| Anna Castrén ja Jani Eskelinen 2010. |
| Päiväkodin fyysinen oppimisympäristö. Tampereen ammattikorkeakoulu. tampere. |
| Anttalainen Heli, Manninen Marjaana (toim.) 2013. |
| Kotitalouden opetustilat & työturvallisuus. Opetushallitus. Helsinki. |
| Asanti Jenny 2015. |
| A design manual for resilient school yards. Aalto yliopisto. Espoo. |
| Aunola Ulla ja Taivassalo-Salkosuo Minna (toim.) 2013. |
| Humanistisen ja kasvatusalan oppimisympäristöjen turvallisuusopas. Opetushallitus. Helsinki. |
| Barrett Peter, Treves Alberto, Shmis Tigran , Ambasz Diego and Ustinova Maria 2019. |
| The Impact of School Infrastructure on Learning - A Synthesis of the Evidence. Maailman pankki, WORLD BANK GRUP. Washington, DC. |
| Boverket 2015. |
| Gör plats för barn och unga!. Boverket. Karlskrona, Ruotsi. |
| Brusila Minna 2013. |
| Neula sormessa ja monta muuta. Opettajien kokemuksia työturvallisuudesta käsitöissä.. Tampereen yliopisto, Kasvatustieteiden yksikkö, Opettajankoulutuslaitos. Tampere. |
| de Laval, Suzanne (redaktör). 2014. |
| Skolans och förskolans utemiljöer. Kunskap och inspiration till stöd vid planering av barns utemiljö. Skolhusgruppen - Movium - Arkus. Stockholm, Sverige. |
| Durando Mark, author, Kearney Caroline and Wastiau Patricia, editors 2017. |
| Driving Innovation in Education. European Schoolnet. Brussels. |
| Duthilleul Y 2018. |
| Investing in Effective Learning Environments (technical brief). CEB. Paris. |
| Granberg Mari 2014. |
| Viipalekoulu - Tilaelementtikoulusta pedagoginen oppimisympäristö. Tampereen teknillinen yliopisto. Tampere. |
| Haapamäki Johanna, Hietanen Päivi, Mikkonen Virpi, Nenonen Suvi, Niemi Olli, Nissinen Sampsa, Rantanen Annukka, Staffans Aija, Teräväinen Helena, Tyvimaa Tarja, Vartiainen Matti, Vuorela Maarit 2011. |
| Käyttäjälähtöiset tilat. TEKES. Helsinki. |
| Heikka, Juhani 2015. |
| Koulu koeajossa - Paunun koulun opettajien ja oppilaiden kokemuksia uudesta rakennuksesta ja sen suhde toimintakulttuuriin. Jyväskylän yliopisto. Jyväskylä. |
| Heino, Tina (toim.) 2013. |
| KOKEMUKSET KIERTOON -ideoita oppimisympäristöjen kehittämiseen. Opetushallitus. Helsinki. |
| Hietanen-Peltola Marke, Korpilahti Ulla (toim.) 2015. |
| Terveellinen, turvallinen ja hyvinvoiva oppilaitos, Opas ympäristön ja yhteisön monialaiseen tarkastamiseen. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Tampere. |
| Hämäläinen Jenni 2018. |
| Ihan pihalla : opettajien käsityksiä ulko-opetuksesta ja ulkona oppimisesta. Jyväskylän yliopisto, opettajankoulutuslaitos. Jyväskylä. |
| Inki Jaana, Lindfors Eila ja Sohlo Jaakko 2011. |
| Käsityön työturvallisuusopas.Perusopetuksen teknisen työn ja tekstiilityön opetukseen.. Opetushallitus. Helsinki. |
| Järvisalo Johana 2015. |
| Opetustiloista oppimisen tiloihin - Käyttäjäkeskeinen tilakonsepti Jyväskylän ammattikorkeakoulun oppimistilaan. JAMK. Jyväskylä. |
| Kankaanranta Marja ,Mikkonen Inka, Vähähyyppä Kaisa (toim) 2012. |
| Tutkittua tietoa oppimisympäristöistä - tieto- ja viestintätekniikan käyttö opetuksessa. Opetushallitus. Helsinki. |
| Karppinen Hilla-Maaria 2014. |
| Toiminnallinen oppimispuisto. Oulun ammattikorkeakoulu, Maisemasuunnittelun koulutusohjelma. Oulu. |
| Kattilakoski Raija 2018. |
| Koulun toimintakulttuuri avautuvissa oppimistiloissa - Etnografinen tutkimus uuteen koulurakennukseen muuttamisesta. Jyväskylän yliopisto. Jyväskylä. |
| Kemppainen Heidi 2018. |
| Oppilaiden kokemuksia oppimistilasta ja työskentelystä uudistetussa avoimessa oppimisympäristössä. Jyväskylän yliopisto, opettajankoulutuslaitos. Jyväskylä. |
| Keskinen Sanna 2014. |
| Campus as a City - Enhancing the spatial structure of campuses. Tampereen teknillinen yliopisto. Tampere. |
| Kosonen Irina, Selin Tuula, Naaralainen Samuli 2009. |
| Oppimisympäristö ja sen muutosten vaikutuksia opiskeluun. Tampereen ammatillinen opettajakorkeakoulu. Tampere. |
| Kultima Annakains (toim., edited) 2014. |
| OASIS -Story of a dream at the University of Tampere. Tampereen yliopisto, University of Tampere. Tampere. |
| Kuuskorpi Marko (toim) 2014. |
| PERSPECTIVES FROM FINLAND – Towards new learning environments. Opetushallitus. Tampere. |
| Kuuskorpi Marko ja Sipilä Keijo (toim.) 2016. |
| Opetuksen digitalisaatio, uudet oppimisympäristöt ja uusi pedagogiikka. Kaarinan kaupunki. Kaarina. |
| Kuuskorpi Marko, Nevari Julianna 2018. |
| Koulusta oppimisen ympäristöksi - Työkaluja oppimisympäristöjen muutokseen. Opetushallitus. Helsinki. |
| Kuuskorpi Marko 2012. |
| TULEVAISUUDEN FYYSINEN OPPIMISYMPÄRISTÖ, Käyttäjälähtöinen muunneltava ja joustava opetustila. Turun yliopisto. Turku. |
| Kärki Anne 2015. |
| SOLO - DUO - QUARTET Uudenlaiset oppimisympäristöt huomioiva koulukalustesarja. Aalto- ylioisto. Helsinki. |
| Licht Alexandra Hanna,Tasiopoulou Evita, Wastiau Patricia, (authors); Blamire Roger, Prosser Ed (editors) 2017. |
| Open Book of Educational Innovation. European Schoolnet. Brussels. |
| Lievonen Mirja (toim.) 2016. |
| Kohti huomisen oppimistiloja: Innovatiivisten oppimistilojen suunnittelusta Jyväskylän koulutuskuntayhtymässä. Jyväskylän koulutuskuntayhtymä & Jyväskylän YO. Jyväskylä. |
| Lindfors Eila (toim.) 2012. |
| Kohti turvallisempaa oppilaitosta! Oppilaitosten turvallisuuden ja turvallisuuskasvatuksen tutkimus- ja kehittämishaasteita. Tampereen yliopisto, kasvatustieteiden yksikkö. Tampere. |
| Lounema Kati ja Taivassalo-Salkosuo Minna (toim) 2013. |
| Vesi- ja ympäristöhuollon oppimisympäristöjen turvallisuusopas. Opetushallitus. Helsinki. |
| Luminen Heikki, Rimpelä Markku, Granberg Mari 2015. |
| COOKBOOK - Modernin rakennetun ympäristön opas -Oppimisympäristöt. Finnish Education Group, FEG. Tampere. |
| Luminen Heikki, Rimpelä Markku, Tarvainen Elise 2018. |
| CookBook 2.0 -Modernin rakennetun oppimisympäristön opas. Finnish Education Group - FEG Oy. Tampere. |
| Manninen Jyri, Burman Anne, Koivunen Annukka, Kuittinen Esko, Luukannel Saara , Passi Sanna ja Särkkä Hanna 2007. |
| Oppimista tukevat ympäristöt, johdatus oppimisympäristöajatteluun. Opetushallitus. Helsinki. |
| Mentilä Anriikka 2016. |
| Se riippuu vaan siitä ketä siellä koulussa on - kuudes- ja kahdeksasluokkalaisten käsityksiä hyvästä oppimisympäristöstä. Oulun yliopisto. Oulu. |
| Mentiä Anriikka 2016. |
| Se riippuu vaan siitä ketä sielä koulussa on - Kuudes- ja kahdeksasluokkaisten näkemyksiä hyvästä oppimisympäristöstä. Oulun yliopisto, kasvatustieteiden tiedekunta. Oulu. |
| Mustila Lilja 2017. |
| Monikäyttöinen koulu - Joustavuudella ekologisuutta tilasuunnitteluun. Tampereen teknillinen yliopisto, Arkkitehtuurin laboratorio. Tampere. |
| Mäki Katriina 2011. |
| A2 - KIELTEN ETÄOPETUS TURUN OPETUSTOIMEN VIRTA - HANKKEESSA OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN KOKEMANA. Turun yliopisto Opettajankoulutuslaitos. Turku. |
| Mårtensson Anne ja Taivassalo-Salkosuo Minna (toim.) 2012. |
| Hius- ja kauneudenhoitoalan oppimisympäristöjen turvallisuusopas. Opetushallitus. Helsinki. |
| Nenonen Suvi, Niemi Olli, Eriksson Robert, Lassila Ari-Pekka, Ampuja Inna ja Sumkin Heidi 2016. |
| Tilaa toiminnalla. Yhteiskehittäminen ja kokeilukulttuuri - yliopistokampukset edelläkävijöinä. Suomen yliopistokiinteistöt. Tampere. |
| Nuikkinen Kaisa 2005. |
| Terveellinen ja turvallinen KOULURAKENNUS. Opetushallitus (painos loppunut). Helsinki. |
| Nummenmaa Minna 2012. |
| Oppimisympäristöt tutkimus. Turun yliopisto. Turku. |
| Opetushallitus 2014. |
| Sosiaali- ja terveysalan oppimisympäristöjen turvallisuusopas. Opetushallitus. Helsinki. |
| PAMPEL, RACHEL 2017. |
| LEVERAGING ARCHITECTURE AND EDUCATION: APPROACHING THE FACILITATION OF GOOD LEARNING ENVIRONMENTS IN AUTHENTIC AND EMERGING CONTEXTS. Oulun yliopisto. Oulu. |
| Paniaguai Alejandro, Istancei David 2018. |
| Teachers as Designers of Learning Environments. Centre for Educational Research and Innovation, OECD Publishing. Paris. |
| Pekkala Arto (toim) 2012. |
| Rakennus- , pintakäsittely- ja talotekniikka-alojen oppimisympäristöjen turvallisuusopas. Opetushallitus. Helsinki. |
| Peni Tuija 2011. |
| Tekstiilihuollon opetustilojen tilasuunnittelu. SEINÄJOEN AMMA TTIKORKEAKOULU. Seinäjoki. |
| Piispanen Maarika 2008. |
| Hyvä oppimisympäristö, Oppilaiden, vanhempien ja opettajien hyvyyskäsityksen kohtaaminen peruskoulussa. Jyväskylän yliopisto. Jyväskylä. |
| Päivi Lindberg 2014. |
| In search of affordances and visual quality - Interpreting environments of children aged under three in seven Finnish day-care centres. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Tampere. |
| Pääkkönen Rauno, Vehviläinen Tommi, Jokitulppo Jaana, Nenonen Suvi, Niemi Olli, Vinha Juha 2015. |
| Acoustics and new learning environment – A case study. Elsevier B.V.. Tampere. |
| Rajala Antti & al 2010. |
| Merkkejä tulevaisuuden oppimisympäristöstä. Opetushallitus. Helsinki. |
| SLUNGE, ELISABETH 2017. |
| TRENDIRAPORTTI; TULEVAISUUDEN OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ MUOVAAVA KEHITYS. Kinnarps. Kinnarps. |
| Saarelainen Janne 2016. |
| AVOINTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN ÄÄNIOLOSUHTEET. Tampereen teknillinen yliopisto. Tampere. |
| Savolainen Anni 2011. |
| Yläkoulun oppimistilat. Savonia ammattikorkeakoulu. Kuopion muotoiluakatemia. Kuopio. |
| Sipari Pinja 2013. |
| AARTEENETSINTÄÄ PORKKANAMAALLA - Opettajien kokemuksia suomalaisten koulupuutarhojen toiminnasta ja ruokajärjestelmäopetuksesta. Helsingin yliopisto, geotieteiden ja maantueteen laitos. Helsinki. |
| Sulonen Jukka 2012. |
| Koulurakennuksen laskuoppia. Sulonen Jukka. Helsinki. |
| Taivassalo- Salkosuo Minna ja Lahdenkauppi Merja (toim) 2012. |
| Matkailu-, ravitsemus- ja talousalan oppimisympäristöjen turvallisuusopas. Opetushallitus. Helsinki. |
| Toim. Nenonen Suvi, Kärnä Sami, Junnonen Juha-Matti, Tähtinen Sari, Sandström Niclas 2015. |
| OPPIVA KAMPUS - How to co-create campus?. SUOMEN YLIOPISTOKIINTEISTÖT OY. Tampere. |
| Toim. Rimpelä Markku, Karrimaa Antti 2017. |
| Huomisen koulua rakentamassa. Hundred. Helsinki. |
| Turpeinen Tytti 2016. |
| Oppiminen & TILA - Fyysisen oppimisympäristön vaatimukset uuden opetussuunnitelman näkökulmasta. Tampereen teknillinen yliopisto. Tampere. |
| Uljas Miika ja Wendelius Sara 2018. |
| “Tää yhteinen käsityö on mitä suurimmassa määrin tilakysymys” : Käsityön fyysisen oppimisympäristön kehittämisessä huomioon otettavia tekijöitä. Turun yliopisto. Turku. |
| Vinje Erlend 2014. |
| DE NORSKE BASESKOLENE. Aalborg Universitet. Aalborg. |
| Viteli jarmo, Östman Anneli 2016. |
| Tuovi 14 : Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa 2016-konferenssin tutkijatapaamisen artikkelit. Tampereen yliopisto. Tampere. |
| Wall Gabrielle 2016. |
| The inpact of physical desing on student outcomes. New Zealand Ministry of Education. New Zealand. |
