Alunperin oli tarkoitus toteuttaa kemiapelin suunnittelua seiskoille, mutta olisivat jääneet muista ryhmistä jälkeen monta viikkoa ja kemia on seiskalla muutenkin kivaa. En myöskään tunne heitä niin hyvin kuin haluaisin.

Yseillä tuli tilanne, jossa yksi luokka on leirikoulussa yhden viikon, jolloin muiden luokkien ei välttämättä tarvitse mennä matikassa eteenpäin. Niinpä toteutan jakson oman valvontaluokan kanssa ja saan käyttööni neljä matikan tuntia omien kahden fysiikan tunnin lisäksi.

Luokalla lähes kaikki oppilaat ovat maahanmuuttajataustaisia. Luokalla on sekä heikkoja että hyvin taitavia oppilaita, mutta yhteistä heille kaikille on aktiivisuus ja ulospäinsuuntauneisuus, mistä olettaisin olevan hyötyä uuden kokeilussa. Tunnen  luokan oppilaat hyvin, joten luottavaisin mielin lähdetään projektia toteuttamaan.