Innovativ digilek - Ett projekt för att främja innovativa lärmiljöer inom småbarnspedagogiken

”Innovativ digilek” är ett projekt som förverkligas inom småbarnspedagogiken i Jakobstad, Kronoby, Larsmo, Nykarleby och Pedersöre. I projektet deltar sammanlagt nio daghemsavdelningar från ovannämnda kommuner och målen för projektet kan sammanfattas i två punkter:

1. Att skapa innovativa lärmiljöer som främjar barnens lek och fysiska aktivitet. 

De nationella rekommendationerna för fysisk aktivitet under de första levnadsåren säger att barn borde vara fysiskt aktiva minst tre timmar om dagen. Den fysiska aktiviteten ska bestå av mångsidig rörelse av varierande intensitet. Genom projektet kommer utrustning och material som stöder barnens fysiska aktivitet att införskaffas till daghemsavdelningarna. Personalen kommer också att få fortbildning o

”Innovativ digilek” är ett projekt som förverkligas inom småbarnspedagogiken i Jakobstad, Kronoby, Larsmo, Nykarleby och Pedersöre. I projektet deltar sammanlagt nio daghemsavdelningar från ovannämnda kommuner och målen för projektet kan sammanfattas i två punkter:

1. Att skapa innovativa lärmiljöer som främjar barnens lek och fysiska aktivitet. 

De nationella rekommendationerna för fysisk aktivitet under de första levnadsåren säger att barn borde vara fysiskt aktiva minst tre timmar om dagen. Den fysiska aktiviteten ska bestå av mångsidig rörelse av varierande intensitet. Genom projektet kommer utrustning och material som stöder barnens fysiska aktivitet att införskaffas till daghemsavdelningarna. Personalen kommer också att få fortbildning och pedagogisk handledning kring hur man främjar att barnen rör på sig i vardagen.

2. Att öka personalens kunskaper kring hur digitala verktyg kan användas på ett mångsidigt sätt inom småbarnspedagogiken.

Planen för småbarnspedagogik, som trädde i kraft hösten 2017, slår fast att det numera hör till småbarnspedagogikens uppgift att stöda utvecklingen av barnens digitala kompetens. Inom projektet vill vi föra fram att användningen av digitala verktyg inte behöver leda till att barnen blir stillasittande, utan vårt mål är att förena digitalt lärande och fysisk aktivitet. Digital utrustning kommer att införskaffas till avdelningarna och personalen kommer att få fortbildning kring hur man kan använda digitala tekniker på ett naturligt och inspirerande sätt.

Projektet kan förverkligas tack vare finansiering från Utbildningsstyrelsen. Projektet genomförs också i nära samarbete med Åbo Akademis utbildningslinje för barnträdgårdslärare. Universitetet fungerar som samarbetspartner när det gäller kartläggning av nuläget, fortbildning och handledning samt utvärdering av projektåtgärdernas effekter. Vid Åbo Akademi bedrivs även forskning kring pedagogernas förhållningssätt till barnens fysiska aktivitet.