Toteutettu oppimiskertomus
Virtuaalimatka Australiaan.
Opettaja
Johanna Vainio ja Kati Sommarström
Koulu
Högstadieskolan Lönkan
Aine/aihe
engelska
Luokka
9
Oppilaiden ikä
15
Oppilasmäärä
7
Ajankohta
joulukuu -12
Tavoitteet
Päädyimme kokeilemaan blogin ja QR-koodien käyttöä englannin opetuksessa. Tavoitteena oli tehdä virtuaalimatka Australiaan. Oppilaat suunnittelivat 2-3 hengen ryhmissä ensin matkareittinsä, sen jälkeen he kirjoittivat matkastaan matka-blogin, johon he myös liittivät kuvia matkansa varrelta.
Työtavat
Kuvat olivat linkkejä netissä oleviin kuviin. Blogin teossa käytimme Fronteria, sillä emme saaneet ladattua Chatti-ohjelmaa koulumme koneille. Jokaisen ryhmän piti myös kommentoida toisen ryhmän matka-blogia. Käytimme myös Fronterin Brainstorming-ominaisuutta kokoamaan Australia top 10 listan.
Projektissa käytetyt oppimisaktiviteetit
Tämän jälkeen teimme QR-kartat. Oppilaat saivat tehtäväkseen muuntaa neljä asiaa QR-koodeiksi, tulostaa ne ja laittaa ne kartalle. Nämä neljä asiaa olivat:
1. linkki mielenkiintoiselle nettisivulle matkansa varrelta.
2. linkki yhteen kuvaan matkansa varrelta.
3. ote matka-blogistaan.
4. linkki Australiaan liittyvään You tube-videoon.
Projektissa käytetty teknologia: laitteet
Käytimme netistä löytynyttä QR-generaattoria, sillä oppimaisema-sivun generaattori ei toiminut koulumme koneissa. Oppilaat saivat hienosti koodit tehtyä ja testasivat niiden toimivuutta puhelimillaan. Ryhmiä tehdessä piti huomioida, että jokaisessa ryhmässä ainakin yhdellä on älypuhelin.
Työskentelyn kuvaus
Koodit asetettiin kahden kartan ympärille siten, että kaikki blogit laitettiin samaan kohtaan, kuvat samaan kohtaan,
Tuotokset
linkit Youtubeen olivat yhdessä kohdassa ja vielä otteet matka-blogeista olivat oman otsikon alla.
Arviointi
Ongelmakohdat:
- Ajan puute. Emme päässet vielä kunnolla käymään läpi sitä mitä teimme. Teemme sen joulun jälkeen.
- Youtube: kaikki videot eivät näy kännykän kautta.
- Oppimaisema-sivujen epäselvyys/ohjelmien toimivuus koulujen koneilla.
Oli hauska tehdä jotakin erilaista ja oppilailla oli mielestäni hauskaa. Olisin halunnut vielä kokeilla minuutin pituisten videoiden tekoa, jossa oppilaat olisivat suullisesti kertoneet matkastaan. Testaan tätä ehkä joskus myöhemmin.
|
| Jäsenet |
| | Kaarina Sommarström | | Johanna Vainio |
|
