Toteutimme Multialla lokakuussa viikon mittaisen kokonaisuuden,
johon osallistuivat kaikki koulumme oppilaat luokilta 1. - 9.lk.
Kokonaisuuden teemana toimi Metsä ja sitä
lähestyttiin kolmen eri opettajatiimin näkökulmasta:
Tieteellinen tutkimus, Äidinkieli ja viestintä sekä
Taito- ja taideaineet. Viikko huipentui perjantaina pidettyyn
kokoavaan päivään ja yhteiseen juhlaan, jossa viikon
työt esiteltäisiin koko koululle.
Organisoinit:
Koulun opettajat jaettiin kolmeen tiimiin: Tutkimus, TVT, Taide.
Kyseisen tiimin opettajat suunnittelivat päivän
tavoitteiden kautta ja vetivät kyseisen päivän kolme
kertaa (ma, ti ja to) kiertäville oppilastiimeille.
Keskiviikko oli vierailupäivä ja perjantai
koontipäivä, joka toteutettiin yhdessä.
Tutkimus:
- Tieteellinen tutkimus kolmesta eri metsätyypin
kasvillisuudesta ja kerroksista (jokainen oppilasporukka teki
oma
Näytä lisää... Toteutimme Multialla lokakuussa viikon mittaisen kokonaisuuden, johon osallistuivat kaikki koulumme oppilaat luokilta 1. - 9.lk. Kokonaisuuden teemana toimi Metsä ja sitä lähestyttiin kolmen eri opettajatiimin näkökulmasta: Tieteellinen tutkimus, Äidinkieli ja viestintä sekä Taito- ja taideaineet. Viikko huipentui perjantaina pidettyyn kokoavaan päivään ja yhteiseen juhlaan, jossa viikon työt esiteltäisiin koko koululle.
Organisoinit:
Koulun opettajat jaettiin kolmeen tiimiin: Tutkimus, TVT, Taide. Kyseisen tiimin opettajat suunnittelivat päivän tavoitteiden kautta ja vetivät kyseisen päivän kolme kertaa (ma, ti ja to) kiertäville oppilastiimeille. Keskiviikko oli vierailupäivä ja perjantai koontipäivä, joka toteutettiin yhdessä.
Tutkimus:
- Tieteellinen tutkimus kolmesta eri metsätyypin kasvillisuudesta ja kerroksista (jokainen oppilasporukka teki omasta kohteesta)
Taide:
- Metsänjumala Tapio patsaan toteutus (jokainen koulun oppilas osallistui sen tekemiseen 1. - 9.lk)
- Kotitaloudessa metsänantimista valmistettiin tarjoiltavaa perjantain juhlaan
- Musiikissa metsäaiheisien lauluen tekeminen ja harjoittelu.
Äidinkieli/TVT
- Videosatu metsästä (1 - 3. ja 8.-9.lk)
- Luontokohde-esittely suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi (4. - 7.lk)
- Kuntalaisten haastattelu, mitä metsä merkitsee sinulle? (2. - 8.lk)
Koulun oppilaat jaettiin kolmeen ryhmään:
- Karhut (1. - 9.lk)
- Ahmat (puolet 2.lk - 9.lk)
- Sudet (puolet 2.lk - 9.lk)
Tavoitteena oli luoda ympäristö, missä isot ja pienet oppilaat kohtaavat toisensa hyödyntäen ikätasolleen sopivia taitoja. Tavoitteena oli myös lisätä koulumme yhteisöllisyyttä. Isommille oppilaille annettiin ohjaava rooli toiminnassa. 9.lk:n oppilaista osa osallistui viikon aikana atk-tiimiin, jonka tehtävä oli muokata 1.luokkalaisten askartelemat satuhahmot digimuotoon ja liittää ne maastosta otettuihin kuviin, joiden päälle pienet saduttaisivat oman pienen kertomuksensa.
« Lyhennä 
