Helsingin opetusviraston perusopetuslinjalla yhdeksi varteenotettavaksi työmuodoksi on lähivuosien aikana muotoutunut ketterä kokeileminen. Opetuskonsultti Kirsi Verkka on ollut mukana luomassa ketterän kokeilemisen mallia opetukseen. Hankkeen koulujen oli helmikuun osallisuuspäivässämahdollisuus valita kokeilemiseen sopiva pieni opetuksen käytänne, johon palattiin kuukauden päästä maaliskuussa. Kokeiluiksi valikoitui mm. uuden oppimistilan käytön aloittaminen, ohjelmoitavien robottien käyttö vertaisoppimisessa ja ilmiöjakson toteutus luovasti eri digitaalisia alustoja käyttäen uudessa oppimisen tilassa.

Kokeilujen sparraus toteutettiin ACP-verkkoalustalla. Opettajat esittelivät vuorotellen omat ideansa. Sparraajina toimivat sekä muut opettajat toisilleen että Kirsi Verkka ja Juhani Kärki (hankkeen vetäjä). Keskustelua syntyi laajasti kokeilemisen asteesta, koosta, mahdollisuuksista opetuksessa ja ajankäytöstä. Sparraus toimii hyvin työmuotona. Osallistujat tosin toivoivat hankeväeltä laajempaa osallistumista, sillä paikalle pääsi tällä kertaa vain neljästä koulusta väkeä päällekäisten aikataulujen vuoksi. 

 

Sparraustallenteeseen voi palata täältä.