| AL-Ayash Aseel,Kane Robert T., Smith Dianne, Green-Armytage Paul 2015. |
| The Influence of Color on Student Emotion, Heart Rate, and Performance in Learning Environments. Curtin University. Perth. |
| Anna Castrén ja Jani Eskelinen 2010. |
| Päiväkodin fyysinen oppimisympäristö. Tampereen ammattikorkeakoulu. tampere. |
| Asanti Jenny 2015. |
| A design manual for resilient school yards. Aalto yliopisto. Espoo. |
| Asikainen Vesa (toim. osa1), Peltola Susanna (toim. osa 2) 2008. |
| Sisäilmaongelmaisten koulurakennusten korjaaminen, osa1 ja 2. Opetushallitus. Helsinki. |
| Barrett Peter, Treves Alberto, Shmis Tigran , Ambasz Diego and Ustinova Maria 2019. |
| The Impact of School Infrastructure on Learning - A Synthesis of the Evidence. Maailman pankki, WORLD BANK GRUP. Washington, DC. |
| Barrett. P, Zhang.Y, Davies. F, Barrett., L 2015. |
| Clever Classrooms. University of Salford (Manchester). Manchester. |
| Brusila Minna 2013. |
| Neula sormessa ja monta muuta. Opettajien kokemuksia työturvallisuudesta käsitöissä.. Tampereen yliopisto, Kasvatustieteiden yksikkö, Opettajankoulutuslaitos. Tampere. |
| Cunningham, D. et.al. 2014. |
| Realising 21st Century Learning Environments. Mayfield project. Mayfield. |
| Cunningham, D. et.al. 2014. |
| CEFPI NSW Mayfield 2014 Toolkit. Council for Educational Facility Planners International (CEFPI). Mayfield. |
| Happonen Heikki 1997. |
| Fyysisten erityisopetusympäristöjen historiallinen, typologinen ja arvioitu tila Suomessa. Joensuun yliopisto, kasvatustieteellinen tiedekunta. Joensuu. |
| Hurme Tarja-Riitta , Nummenmaa Minna , Lehtinen Erno 2013. |
| LUKIOLAINEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÄJÄNÄ. Opetushallitus. Helsinki. |
| Hurme Tarja-Riitta , Nummenmaa Minna 2013. |
| Gymnasieelever som anvandare av informations- och kommunikationsteknik. Turun yliopisto. Turku. |
| Hurme Tarja-Riitta, Laamanen Riikka 2014. |
| Kouluun läheltä ja kaukaa. Etäopetuksen koordinointihanke. Turku. |
| Huttunen Antti 2009. |
| VERKKOKOKOUSJÄRJESTELMÄ ALAKOULUN ETÄOPETUKSESSA. Kasvatustieteiden tiedekunta, Turun opettajankoulutuslaitos. Turku. |
| Hyry-Beihammer Eeva Kaisa , Hiltunen Mirja , Estola Eila (toim.) 2014. |
| Paikka ja kasvatus. Lapland University Press / Lapin yliopistokustannus. Rovaniemi. |
| Häkkinen, P. Viteli J. (toim.) 2014. |
| Pilvilinnoja ja palomuureja – Tulevaisuuden oppimisen ja työnteon tilat. Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen tutkimuslaitos. Jyväskylä. |
| Hämäläinen Piritta 2011. |
| Kouluturvallisuuden portaat. Opinnäytetyö. Laurea ammattikorkeakoulu. Turvallisuusalan koulutusohjelma.. Leppävaara. |
| Hämäläinen Riitta,Liias Suvi,Taarna Varpu (toim.) 2008. |
| Erilaisen oppijan käsikirja. Erilaisten oppijoiden liitto ry. Helsinki. |
| Kallio Manne 2014. |
| Riskivastuullisuus turvallisuuskasvatuksen kulttuurissa. Turun yliopisto. Turku. |
| Knapp Eberhard, Noschis Kaj 2010. |
| Architectural Quality in Planning and Design of Schools Current issues with focus on Developing Countries. 13th Architecture & Behaviour Colloquium. Lausanne. |
| Kuuskorpi Marko ja Sipilä Keijo (toim.) 2016. |
| Opetuksen digitalisaatio, uudet oppimisympäristöt ja uusi pedagogiikka. Kaarinan kaupunki. Kaarina. |
| Lievonen Mirja (toim.) 2016. |
| Kohti huomisen oppimistiloja: Innovatiivisten oppimistilojen suunnittelusta Jyväskylän koulutuskuntayhtymässä. Jyväskylän koulutuskuntayhtymä & Jyväskylän YO. Jyväskylä. |
| Marjanen Päivi 2012. |
| Koulukäsityö vuosina 1866–2003. Turun yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta. Turku. |
| Mentilä Anriikka 2016. |
| Se riippuu vaan siitä ketä siellä koulussa on - kuudes- ja kahdeksasluokkalaisten käsityksiä hyvästä oppimisympäristöstä. Oulun yliopisto. Oulu. |
| Mikkola Wille (toim.) 1974. |
| KOULURAKENNUKSEN SUUNNITTELU - SITRAN KOULURAKENNUSTUTKIMUKSEN LOPPURAPORTTI. SUOMEN ITSENÄISYYDEN JUHLAVUODEN 1967 RAHASTO. Helsinki. |
| Nyman Mirka 2018. |
| Oppilaiden kokemuksia yhteisopetuksesta. Tampereen yliopisto, kasvatustieteiden tiedekunta. Tampere. |
| PAMPEL, RACHEL 2017. |
| LEVERAGING ARCHITECTURE AND EDUCATION: APPROACHING THE FACILITATION OF GOOD LEARNING ENVIRONMENTS IN AUTHENTIC AND EMERGING CONTEXTS. Oulun yliopisto. Oulu. |
| Pakula Heini-Maria, Kouki Elina, Silfverberg Harry & Yli-Panula Eija (toim.) 2016. |
| Uudistuva ja uusiutuva ainedidaktiikka. Suomen ainedidaktinen tutkimusseura. Turku. |
| Piispanen Maarika 2008. |
| Hyvä oppimisympäristö, Oppilaiden, vanhempien ja opettajien hyvyyskäsityksen kohtaaminen peruskoulussa. Jyväskylän yliopisto. Jyväskylä. |
| Päivi Lindberg 2014. |
| In search of affordances and visual quality - Interpreting environments of children aged under three in seven Finnish day-care centres. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Tampere. |
| Rissanen Marjo 2016. |
| Taitamisen tiede – Tietämisen taide Taidon oppimisen arkkitehtuuri. Jyväskylän yliopisto. Jyväskylä. |
| Saarelainen Janne 2016. |
| AVOINTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN ÄÄNIOLOSUHTEET. Tampereen teknillinen yliopisto. Tampere. |
| Sipari Pinja 2013. |
| AARTEENETSINTÄÄ PORKKANAMAALLA - Opettajien kokemuksia suomalaisten koulupuutarhojen toiminnasta ja ruokajärjestelmäopetuksesta. Helsingin yliopisto, geotieteiden ja maantueteen laitos. Helsinki. |
| Tantarimäki Sami, Komulainen Sirkka, Rantanen Manu ja Heikkilä Elli 2014. |
| Vastavirtaan ja valtavirtaan - avauksia kyläkoulukeskusteluun. Siirtolaisuusinstituutti. Turku. |
| Vesala Päivi 2016. |
| Koulupihan merkitys alakoulun oppilaille. Lapsen ja ympäristön vastavuoroisen suhteen analyysi. The University of Eastern Finland. Joensuu. |
