Täältä löydät tutkimuksia, raportteja, oppaita, linkkejä ja muuta hyödyllistä oppimisympäristöihin liittyvää tietoa. Tämä materiaali on yhdessä koottu ja olet tervetullut mukaan jakamaan hyviä vinkkejäsi. Oppimaiseman kirjallisuusrekisteri on helppokäyttöinen. Jos olet kirjautuneena, näet tässä vasemmalla linkin "LISÄÄ UUTTA KIRJALLISUUTTA"
| AL-Ayash Aseel,Kane Robert T., Smith Dianne, Green-Armytage Paul 2015. |
| The Influence of Color on Student Emotion, Heart Rate, and Performance in Learning Environments. Curtin University. Perth. |
| Anttalainen Heli, Manninen Marjaana (toim.) 2013. |
| Kotitalouden opetustilat & työturvallisuus. Opetushallitus. Helsinki. |
| Asanti Jenny 2015. |
| A design manual for resilient school yards. Aalto yliopisto. Espoo. |
| Barrett Peter, Treves Alberto, Shmis Tigran , Ambasz Diego and Ustinova Maria 2019. |
| The Impact of School Infrastructure on Learning - A Synthesis of the Evidence. Maailman pankki, WORLD BANK GRUP. Washington, DC. |
| Barrett. P, Zhang.Y, Davies. F, Barrett., L 2015. |
| Clever Classrooms. University of Salford (Manchester). Manchester. |
| Boverket 2015. |
| Gör plats för barn och unga!. Boverket. Karlskrona, Ruotsi. |
| Brusila Minna 2013. |
| Neula sormessa ja monta muuta. Opettajien kokemuksia työturvallisuudesta käsitöissä.. Tampereen yliopisto, Kasvatustieteiden yksikkö, Opettajankoulutuslaitos. Tampere. |
| Cunningham, D. et.al. 2014. |
| CEFPI NSW Mayfield 2014 Toolkit. Council for Educational Facility Planners International (CEFPI). Mayfield. |
| de Laval, Suzanne (redaktör). 2014. |
| Skolans och förskolans utemiljöer. Kunskap och inspiration till stöd vid planering av barns utemiljö. Skolhusgruppen - Movium - Arkus. Stockholm, Sverige. |
| Granberg Mari 2014. |
| Viipalekoulu - Tilaelementtikoulusta pedagoginen oppimisympäristö. Tampereen teknillinen yliopisto. Tampere. |
| Halinen Irmeli, Hotulainen Risto, Kauppinen Eija, Nilivaara Päivi, Raami Asta ja Vainikainen Mari-Pauliina 2016. |
| Ajattelun taidot ja oppiminen. PS-kustannus. Helsinki. |
| Happonen Heikki 1997. |
| Fyysisten erityisopetusympäristöjen historiallinen, typologinen ja arvioitu tila Suomessa. Joensuun yliopisto, kasvatustieteellinen tiedekunta. Joensuu. |
| Heikka, Juhani 2015. |
| Koulu koeajossa - Paunun koulun opettajien ja oppilaiden kokemuksia uudesta rakennuksesta ja sen suhde toimintakulttuuriin. Jyväskylän yliopisto. Jyväskylä. |
| Heikkilä Anni-Sofia 2014. |
| Design in Education. Oulun yliopisto. Oulu. |
| Heino, Tina (toim.) 2013. |
| KOKEMUKSET KIERTOON -ideoita oppimisympäristöjen kehittämiseen. Opetushallitus. Helsinki. |
| Hellström Martti 2008. |
| Sata sanaa opetuksesta. PS-kustannus. Helsinki. |
| Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus 2013. |
| Ohjeita päivähoitotilojen suunnitteluun. Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus. Helsinki. |
| Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus 2013. |
| Ohjeita oppilaitosten suunnitteluun. Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus. Helsinki. |
| Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus 2012. |
| Ohjeita peruskoulujen suunnitteluun. Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus. Helsinki. |
| Hietajärvi Anna-Maija 2017. |
| Capabilities for managing project alliances. Oulun yliopisto. Oulu. |
| Hietanen-Peltola Marke, Korpilahti Ulla (toim.) 2015. |
| Terveellinen, turvallinen ja hyvinvoiva oppilaitos, Opas ympäristön ja yhteisön monialaiseen tarkastamiseen. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Tampere. |
| Hirn Helinä & al 1996. |
| Selkeä ympäristö – näkövammaisille soveltuvan toimintaympäristön suunnittelu. Näkövammaisten Keskusliitto ry. Helsinki. |
| Hirvola Aino 2016. |
| Turvallinen kaupunki – näkökohtia rakennetun ympäristön suunnitteluun ja toteutukseen. Ympäristöministeriö. Helsinki. |
| Horila, Mikko (toim.) 2012. |
| Harjoittelukoulujen sosiaalisen median opetuskokeiluja vuosilta 2010 - 2012. eNorssi / Koulu 3.0-hanke. Tampere. |
| Hovinen Juha (toim) 2013. |
| ESPOO - arjen arkkitehtuuria. Katsaus kaupungin julkiseen arkkitehtuuriin ja ympäristörakentamiseen. Parvs Publishing. Espoo. |
| Hurme Tarja-Riitta , Nummenmaa Minna 2013. |
| Gymnasieelever som anvandare av informations- och kommunikationsteknik. Turun yliopisto. Turku. |
| Hyry-Beihammer Eeva Kaisa , Hiltunen Mirja , Estola Eila (toim.) 2014. |
| Paikka ja kasvatus. Lapland University Press / Lapin yliopistokustannus. Rovaniemi. |
| Häkkinen, Tarja & al 1999. |
| Ekotehokkaan rakennuksen suunnittelu. Rakennustietosäätiö. Helsinki. |
| Hämäläinen Jenni 2018. |
| Ihan pihalla : opettajien käsityksiä ulko-opetuksesta ja ulkona oppimisesta. Jyväskylän yliopisto, opettajankoulutuslaitos. Jyväskylä. |
| Hämäläinen Riitta,Liias Suvi,Taarna Varpu (toim.) 2008. |
| Erilaisen oppijan käsikirja. Erilaisten oppijoiden liitto ry. Helsinki. |
| Härkönen Esko 2016. |
| Ennakoiva suunnittelu- ja rakentamisprosessi julkisissa rakennushankkeissa. Oulun yliopisto, arkkitehtuurin tiedekunta. Oulu. |
| Imms Wesley, Mahat Marian , Byers Terry, Murphy Dan 2017. |
| Type and Use of Innovative Learning Environments in Australasian Schools. The University of Melbourne. Melbourne. |
| Inki Jaana, Lindfors Eila ja Sohlo Jaakko 2011. |
| Käsityön työturvallisuusopas.Perusopetuksen teknisen työn ja tekstiilityön opetukseen.. Opetushallitus. Helsinki. |
| Invalidiliitto Kuulonhuoltoliitto Näkövammaisten keskusliitto Vanhustyön keskusliitto 2008. |
| Esteettömän rakentamisen ohjeet. Helsinki kaikille -projekti. Sosiaali- ja terveysministeriö. Helsinki. |
| Jokiniemi Jukka 1998. |
| Toimiva ympäristö jokaiselle. Teknillisen korkeakoulun arkkitehtiosaton julkaisuja 1998/48. Aalto yliopisto. Helsinki. |
| Jokiniemi Jukka 2007. |
| KAUPUNKI KAIKILLE AISTEILLE - Moniaistisuus ja saavutettavuus rakennetussa ympäristössä. Teknillinen korkeakoulu, Arkkitehtuuriosasto. Espoo. |
| Junnila Juha-Matti 2017. |
| Sormet vaarassa! Yläkoulun oppilaille tapahtuneet tapaturmat perusopetuksen käsityössä vuosina 2005-2012. Turun yliopisto, Opettajankoulutuslaitos. Rauma. |
| Junttila Esa 2014. |
| Leikisti turvallinen. Lapin Routa. Rovaniemi. |
| Järvisalo Johana 2015. |
| Opetustiloista oppimisen tiloihin - Käyttäjäkeskeinen tilakonsepti Jyväskylän ammattikorkeakoulun oppimistilaan. JAMK. Jyväskylä. |
| Kaleva Hanna & al. 2011. |
| Kiinteistön eko- ja energiatehokkuuden mittarit ja tunnusluvut. KTI Kiinteistötieto OY. Helsinki. |
| Kallio Manne 2014. |
| Riskivastuullisuus turvallisuuskasvatuksen kulttuurissa. Turun yliopisto. Turku. |
| Kankaanranta Marja ,Mikkonen Inka, Vähähyyppä Kaisa (toim) 2012. |
| Tutkittua tietoa oppimisympäristöistä - tieto- ja viestintätekniikan käyttö opetuksessa. Opetushallitus. Helsinki. |
| Karppanen K. 2003. |
| Kotitalouden opetustilojen toimivuus ja sen arviointi. Tutkimuskohteina peruskorjatut kotitalouden opetustilat.. Helsingin yliopisto. Kasvatustieteellinen tiedekunta. Kotitaloustieteen syventävien opintojen tutkielma.. Helsinki. |
| Kattilakoski Raija 2018. |
| Koulun toimintakulttuuri avautuvissa oppimistiloissa - Etnografinen tutkimus uuteen koulurakennukseen muuttamisesta. Jyväskylän yliopisto. Jyväskylä. |
| Kilpelä Niina 2013. |
| Esteettömät sisäliikuntatilat. Opetus- ja kulttuuriministeriö. Helsinki. |
| Kirstinä Anu 2015. |
| "Onko kunnalla varaa kaikkiin piirtämiini keinuihin?" LAPSET OSALLISENA KOULUPIHAN SUUNNITTELUSSA OSANA KUNNALLISTA VAIKUTTAMISTA. Oulun yliopisto, kasvatustieteiden tiedekunta. Oulu. |
| Knapp Eberhard, Noschis Kaj 2010. |
| Architectural Quality in Planning and Design of Schools Current issues with focus on Developing Countries. 13th Architecture & Behaviour Colloquium. Lausanne. |
| Kokkonen Eerika (toim) 2014. |
| Hyvät TVT-pohjaiset arviointi- käytänteet lukiossa - Mobilius-hanke 2012-2013. Stadin eKampus. Helsinki. |
| Korhonen Esko ja Rontu Kirsi (toim.) 2013. |
| Elinkaarihankkeen palvelusopimusmalli. Kuntaliitto. Helsinki. |
| Kosonen Irina, Selin Tuula, Naaralainen Samuli 2009. |
| Oppimisympäristö ja sen muutosten vaikutuksia opiskeluun. Tampereen ammatillinen opettajakorkeakoulu. Tampere. |
| Kreus Jukka & al. 2010. |
| Korkeakoulun turvallisuuskäsikirja. Vakavien henkilöriskien hallinta. Laurea ammattikorkeakoulu. Helsinki. |
| Kuuskorpi Marko ja Sipilä Keijo (toim.) 2016. |
| Opetuksen digitalisaatio, uudet oppimisympäristöt ja uusi pedagogiikka. Kaarinan kaupunki. Kaarina. |
| Kuuskorpi Marko, Nevari Julianna 2018. |
| Koulusta oppimisen ympäristöksi - Työkaluja oppimisympäristöjen muutokseen. Opetushallitus. Helsinki. |
| Lehtonen, Merja (toim.) 2013. |
| Perusopetuksen laatutyö. Erilaisia tapoja ottaa laatukriteerit hallintaan. Opetus- ja kultuuriministeriön julkaisuja 2013:7. Opetus- ja kulttuuriministeriö. Helsinki. |
| Lewin Cathy, McNicol Sarah 2014. |
| Tulevaisuuden luokkahuonetta luomassa (iTEC hankkkeen tuloksia). Manchester Metropolitan University, All Saints Building, All Saints,. Manchester. |
| Lievonen Mirja (toim.) 2016. |
| Kohti huomisen oppimistiloja: Innovatiivisten oppimistilojen suunnittelusta Jyväskylän koulutuskuntayhtymässä. Jyväskylän koulutuskuntayhtymä & Jyväskylän YO. Jyväskylä. |
| Lindroth, Camilla 2000. |
| Ekologisen leikkipuiston suunnittelu. Viherympäristöliitto ry. Julkaisu 15.. Helsinki. |
| Luminen Heikki, Rimpelä Markku, Granberg Mari 2015. |
| COOKBOOK - Modernin rakennetun ympäristön opas -Oppimisympäristöt. Finnish Education Group, FEG. Tampere. |
| Luminen Heikki, Rimpelä Markku, Tarvainen Elise 2018. |
| CookBook 2.0 -Modernin rakennetun oppimisympäristön opas. Finnish Education Group - FEG Oy. Tampere. |
| Malin Anne 2011. |
| Kotitalouden opetustilat osana kehittyvää oppimisympäristöä, asumistoiminnot ja opetussuunnitelma muutoksen määrittäjinä. Helsingin yliopisto. Helsinki. |
| Marjanen Päivi 2012. |
| Koulukäsityö vuosina 1866–2003. Turun yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta. Turku. |
| Mark Trotter 2014. |
| To develop new architectural initiatives to enhance education facilities for disadvantaged and disengaged youth. THE WINSTON CHURCHILL MEMORIAL TRUST OF AUSTRALIA. Brisbane, Australia. |
| Martikainen Soili (toim.) 2015. |
| Arjen ennakoiva turvallisuusjohtaminen oppilaitoksissa. LAUREA ammattikorkeakoulu. Vantaa. |
| Martikainen Soili 2016. |
| Development and Effect Analysis of the Asteri Consultative Auditing Process - Safety and Security Management in Educational Institutions. Lappeenrannan teknillinen yliopisto. Lappeenranta. |
| Marttila Tero, Annila Petri, Kero Paavo, Suonketo Jommi, Heino Satu & Pentti Matti 2015. |
| HKPro3 - Valtion tukemien homekorjaushankkeiden arviointi. Jatkotutkimus. Tampereen teknillinen yliopisto. Tampere. |
| Meskanen Sini (Author), Teräväinen Helena (Editor) 2009. |
| FUTURE SCHOOL - Designing With Children. Teknillinen korkeakoulu. Espoo. |
| Meskanen Sini 2008. |
| Future School, 2000-luvun koulusuunnittelun teemoja ja typologioita. Diplomityö, TKK. TKK. Helsinki. |
| Misukka, Heljä 2014. |
| Koulutuksen suurvalta tienhaarassa. Kunnallisalan kehittämissäätiö. Helsinki. |
| Mustila Lilja 2017. |
| Monikäyttöinen koulu - Joustavuudella ekologisuutta tilasuunnitteluun. Tampereen teknillinen yliopisto, Arkkitehtuurin laboratorio. Tampere. |
| Muurimäki Sinikka, Tervo Erkki 2012. |
| Voimistelutilojen suunnittelu. OKM:n liikuntaoaikkajulkaisu 103. Opetus- ja kulttuuriministeriö. Helsinki. |
| Mårtensson Anne ja Taivassalo-Salkosuo Minna (toim.) 2012. |
| Hius- ja kauneudenhoitoalan oppimisympäristöjen turvallisuusopas. Opetushallitus. Helsinki. |
| Nenonen, Suvi & al. 2012. |
| MONITILATOIMISTO – ohjeita käyttöön ja suunnitteluun. TOTI –käyttäjälähtöiset toimistotilat.. TOTI- hanke. Tampere. |
| Nevari Julianna 2013. |
| Oivaltamo (Avautuva oppimistila). Lahden ammattikorkeakoulu (Lahti Institute of Design). Lahti. |
| Niemi, Hannele, Multisilta, Jari 2014. |
| Rajaton luokkahuone. PS-kustannus, Opetus 2000. Jyväskylä. |
| Niskanen Annukka 2014. |
| Päiväkodin ekologiset ja terveelliset pintamateriaalit. Karelia-ammattikorkeakoulu. Joensuu. |
| Nissinen Kari 2012. |
| Sisäliikuntatilojen laatuluokitus ja elinkaarikustannusten arviointi. OKM:n liikuntapaikkajulkaisut 104. Rakennustieto oy. Helsinki. |
| Nogueira Ana Maria, Prutsch Markus, Lonka Kirsti, Hietajärvi Lauri, Moisala Mona, Tuominen-Soini Heta , Lauri. J 2015. |
| INNOVATIVE SCHOOLS: TEACHING & LEARNING IN THE DIGITAL ERA. DIRECTORATE-GENERAL FOR INTERNAL POLICIES, POLICY DEPARTMENT B: STRUCTURAL AND COHESION POLICIES, CULTURE AND EDUCATION. Bryssel. |
| Norra Jan, Ruokonen Reijo (toim.) 2007. |
| Koulupihat lähiliikuntapaikkoina. Ideaopas ja Suunnitteluopas. Opetus- ja kulttuuriministeriö, Nuori Suomi. Helsinki. |
| Nousiainen Marjut, Lindroos Heikki ja Heino Petri (toim) 2014. |
| Restoratiivisen ympäristön suunnittelu. Kymenlaakson ammattikorkeakoulu. Kotka. |
| Nuikkinen Kaisa 2009. |
| Koulurakennus ja hyvinvointi, Teoriaa ja käyttäjän kokemuksia peruskouluarkkitehtuurista. Tampere University Press. Tampere. |
| Nuikkinen Kaisa 2005. |
| Terveellinen ja turvallinen KOULURAKENNUS. Opetushallitus (painos loppunut). Helsinki. |
| Nuori Suomi 2002. |
| Lasten liikuntapaikkojen suunnittelu, OPM:n liikuntapaikkajulkaisu 83. Opetus- ja kulttuuriministeriö. Helsinki. |
| Nuutinen Ana, Fernström Päivi, Kokko Sirpa, Lahti Henna (toim.) 2014. |
| SUUNNITTELUSTA KÄSIN - Käsityön tutkimuksen ja opetuksen vuoropuhelua. Helsingin yliopisto. Helsinki. |
| Nykänen Pauliina 2015. |
| Laatumittaristo 0.-2.-luokan toiminnan arvioimiseen ja kehittämiseen. Itä-Suomen yliopisto. Joensuu. |
| Nyman Mirka 2018. |
| Oppilaiden kokemuksia yhteisopetuksesta. Tampereen yliopisto, kasvatustieteiden tiedekunta. Tampere. |
| Nyman Pasi 2010. |
| POHJARATKAISUJEN ONGELMAT JA ANSIOT – PÄIVÄKOTISUUNNITELMA YLÖJÄRVELLE. TAMPEREEN TEKNILLINEN YLIOPISTO. Tampere. |
| OPM 2012. |
| Perusopetuksen laatukriteerit. Perusopetuksen, perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit.. Opetusministeriön julkaisuja 2012:29.. Helsinki. |
| Opetus- ja kulttuuriministeriö 2014. |
| Opetusryhmien tila Suomessa. Selvitys eduskunnan sivistysvaliokunnalle esi- ja perusopetuksen opetusryhmien nykytilasta. Opetus- ja kulttuuriministeriön työryhmämuistioita ja selvityksiä 4:2014.. Opetus- ja kulttuuriministeriö. Helsinki. |
| Opetus- ja kulttuuriministeriön työryhmä 2015. |
| Oppilaitosrakennusten turvallisuus. Opetus- ja kulttuuriministeriö. Helsinki. |
| Opetusministeriö, Jaakko Pöyry Infra 2002. |
| Urheilukenttien suunnittelu- ja rakentamisopas, OPM:n liikuntapaikkajulkaisu 82. Rakennustieto oy. Helsinki. |
| Ouakrim-Soivio Najat, Rinkinen Aija ja Karjalainen Tommi (toim.) 2015. |
| Tulevaisuuden peruskoulu. Opetus- ja kulttuuriministeriiö. Helsinki. |
| PAMPEL, RACHEL 2017. |
| LEVERAGING ARCHITECTURE AND EDUCATION: APPROACHING THE FACILITATION OF GOOD LEARNING ENVIRONMENTS IN AUTHENTIC AND EMERGING CONTEXTS. Oulun yliopisto. Oulu. |
| Pakula Heini-Maria, Kouki Elina, Silfverberg Harry & Yli-Panula Eija (toim.) 2016. |
| Uudistuva ja uusiutuva ainedidaktiikka. Suomen ainedidaktinen tutkimusseura. Turku. |
| Palmgren Aura 2012. |
| Osallistavan suunnittelun työkalujen tutkiminen tunnetilan avulla. Aalto-yliopisto. Sähkötekniikan korkeakoulu. Helsinki. |
| Paniaguai Alejandro, Istancei David 2018. |
| Teachers as Designers of Learning Environments. Centre for Educational Research and Innovation, OECD Publishing. Paris. |
| Pekkala Arto (toim) 2012. |
| Rakennus- , pintakäsittely- ja talotekniikka-alojen oppimisympäristöjen turvallisuusopas. Opetushallitus. Helsinki. |
| Peni Tuija 2011. |
| Tekstiilihuollon opetustilojen tilasuunnittelu. SEINÄJOEN AMMA TTIKORKEAKOULU. Seinäjoki. |
| Pennanen Ari 1999. |
| Rakennushankkeen tilamitoitus. Rakennustieto oy. Helsinki. |
| Perkiö-Mäkelä Merja, Mäkitalo Merja, Nevala Nina 2002. |
| Opettajan työn fyysinen kuormittavuus ja työympäristön ergonomia ja esteettömyys perusopetuksessa. Kuopion aluetyöterveyslaitos, ergonomiayksikkö. Kuopio. |
| Piispanen Maarika 2008. |
| Hyvä oppimisympäristö, Oppilaiden, vanhempien ja opettajien hyvyyskäsityksen kohtaaminen peruskoulussa. Jyväskylän yliopisto. Jyväskylä. |
| Planning & Building Unit Department of Education and Skills 2016. |
| GUIDANCE DOCUMENT FOR THE PROVISION OF WIRELESS NETWORK INSTALLATIONS IN POST PRIMARY SCHOOLS. An Roinn Oideachais agus Scileanna. Tullamore, Co. Offaly.. |
| Pulkkinen Miisa ja Hannus Hanna (toim.) 2015. |
| Prosenttiperiaatteen käsikirja. Taiteilijalle. Prosentti taiteelle -hanke. Helsinki. |
| Puu 2018. |
| PUU-lehti 1/2018. Koulut ja päiväkodit. Puuinfo oy. Helsinki. |
| Päivi Lindberg 2014. |
| In search of affordances and visual quality - Interpreting environments of children aged under three in seven Finnish day-care centres. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Tampere. |
| Pääkkönen Rauno, Vehviläinen Tommi, Jokitulppo Jaana, Nenonen Suvi, Niemi Olli, Vinha Juha 2015. |
| Acoustics and new learning environment – A case study. Elsevier B.V.. Tampere. |
| Railio Jorma 2012. |
| Ilmanvaihtolaitteistojen paloturvallisuusopas, 1: 2012. Ympäristöministeriö ja Suomen LVI-liitto. Helsinki. |
| Rajala Antti 2016. |
| Toward an agency-centered pedagogy A teacher’s journey of expanding the context of school learning. University of Helsinki, Faculty of Behavioural Sciences Department of Teacher of Education. Helsinki. |
| Rakennustieto Oy 1996. |
| Arkkitehtisuunnittelun tehtäväluettelo ARK95. RT 10-10576. Rakennustieto Oy. Helsinki. |
| Rakennustieto oy 2001. |
| Ulkoleikkipaikat RT 89-10749. Rakennustieto oy. Helsinki. |
| Rimpiläinen Päivi, Bruun Jarno 2007. |
| Värikkäät oppilaamme – inkluusio, tiimityö ja oppimistyyli Kuopin Pirtin koulussa. Opetushallitus. Helsinki. |
| Rissanen Marjo 2016. |
| Taitamisen tiede – Tietämisen taide Taidon oppimisen arkkitehtuuri. Jyväskylän yliopisto. Jyväskylä. |
| Rousku Erkki, Honkanen Osmo 2005. |
| Liikuntapaikkojen mitat ja merkinnät CD. OPM:n liikuntapaikkajulkaisu 88. Opetus- ja kulttuuriministeriö. Helsinki. |
| Ryynänen Tiia, Kallonen Raija & Ahonen Eino 2001. |
| Palosuojatut tekstiilit. Ominaisuudet ja käyttö. Valtion teknillinen tutkimuskeskus. Espoo. |
| Saarelainen Janne 2016. |
| AVOINTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN ÄÄNIOLOSUHTEET. Tampereen teknillinen yliopisto. Tampere. |
| Saarsalmi, Olli (toim.) 2008. |
| Päivähoidon turvallisuussuunnittelu.. Stakes ja Sosiaali- ja terveysministeriö. Helsinki. |
| Sainio Tiina 2017. |
| Koulujen toimivat saattoliikennejärjestelyt ja aktiivisen liikkumisen lisääminen koulumatkoilla. Tampereen teknillinen yliopisto. Tampere. |
| Salminen Juha 2017. |
| RAKENNUSHANKKEEN UUSIUTUVAT TOTEUTUSMUODOT. Rakennustieto Oy. Helsinki. |
| Savolainen Anni 2011. |
| Yläkoulun oppimistilat. Savonia ammattikorkeakoulu. Kuopion muotoiluakatemia. Kuopio. |
| Savolainen Annikki 2001. |
| Koulu työpaikkana. Työolojen itsearviointi ja kehittämistarpeet oppilaiden ja henkilökunnan näkökulmasta. Tampereen yliopisto, lääketieteellinen tiedekunta. Tampere. |
| Sosiaali- ja terveysministeriö 2011. |
| Riskien hallinta ja turvallisuussuunnittelu. Opas terveydenhuollon johdolle ja turvallisuusasiantuntijoille. Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja 2011:15.. Helsinki. |
| Suomen Finanssialan keskusliitto ry 2011. |
| Rakenteellinen murtosuojausohje II. 2011. Suomen Finanssialan keskusliitto ry. Helsinki. |
| Suomen LVI-liitto SuLVI ry 2012. |
| Ilmanvaihtolaitteistojen paloturvallisuusopas. Suomen LVI-liitto SuLVI ry. Helsinki. |
| Taivassalo- Salkosuo Minna ja Lahdenkauppi Merja (toim) 2012. |
| Matkailu-, ravitsemus- ja talousalan oppimisympäristöjen turvallisuusopas. Opetushallitus. Helsinki. |
| Tammilehto Mika (toim) 2013. |
| Turvallisuuden edistäminen oppilaitoksissa. Seurantaryhmän raportti. Opetus- ja kulttuuriministeriön työryhmämuistioita ja selvityksiä 2013:8.. Helsinki. |
| Tantarimäki Sami, Komulainen Sirkka, Rantanen Manu ja Heikkilä Elli 2014. |
| Vastavirtaan ja valtavirtaan - avauksia kyläkoulukeskusteluun. Siirtolaisuusinstituutti. Turku. |
| Tapaninen, Reino (toim.) 2002. |
| Peruskoulun käsityön opetustilojen suunnitteluopas, tekninen työ ja tekstiilityö. Opetushallitus. Helsinki. |
| Toim. Nenonen Suvi, Kärnä Sami, Junnonen Juha-Matti, Tähtinen Sari, Sandström Niclas 2015. |
| OPPIVA KAMPUS - How to co-create campus?. SUOMEN YLIOPISTOKIINTEISTÖT OY. Tampere. |
| Toim. Rimpelä Markku, Karrimaa Antti 2017. |
| Huomisen koulua rakentamassa. Hundred. Helsinki. |
| Turpeinen Tytti 2016. |
| Oppiminen & TILA - Fyysisen oppimisympäristön vaatimukset uuden opetussuunnitelman näkökulmasta. Tampereen teknillinen yliopisto. Tampere. |
| Turvatekniikan keskus. TUKES 2003. |
| Kodin sähköturvallisuusopas. Turvatekniikan keskus. TUKES. Helsinki. |
| Tutkimusmatkalla varhaiskasvatuksen uusiin liikkumisen käytäntöihin -asiantutijaverkosto 2015. |
| Rekkaralli ja muita lasten ulkoleikkejä. Valo, Valtakunnallinen liikunta- ja urheiluorganisaatio ry. Helsinki. |
| Uljas Miika ja Wendelius Sara 2018. |
| “Tää yhteinen käsityö on mitä suurimmassa määrin tilakysymys” : Käsityön fyysisen oppimisympäristön kehittämisessä huomioon otettavia tekijöitä. Turun yliopisto. Turku. |
| Unkari Juha 2012. |
| Musiikin opetustilojen suunnitteluopas. Peruskoulu ja lukio. Opetushallitus. Helsinki. |
| Van Assche, Frans. Anido-Rifón, Luis, Griffit David , Lewin • Cathy , McNicol, Sarah 2015. |
| Re-engineering the Uptake of ICT in Schools. Springer. Luxemburg. |
| Vesanen Maria, Thuneberg Mikael , Reinikainen Hanna, Mikkilä Joonas 2011. |
| Lukio 2.0. Suomen Lukiolaisten Liitto. Mustasaari, Korsholm. |
| Vähähyyppa Kaisa (toim) 2010. |
| Koulu 3,0. Opetushallitus. Helsinki. |
| Waitinen Matti, Ripatti Erkki 2008. |
| Oppilaitoksen turvallisuusopas.. Suomen Palopäällystöliitto ry. Helsinki. |
| Waitinen Matti 2014. |
| Oppilaitoksen turvallisuusopas 2. Suomen Palopäällystöliitto ry. Helsinki. |
| Ympäristöministeriö, Rakennetun ympäristön osasto 2014. |
| TYHJÄT TILAT - Näkökulmia ja keinoja olemassa olevan rakennuskannan uusiokäyttöön. Ympäristöministeriö. Helsinki. |
