| Cunningham, D. et.al. 2014. |
| CEFPI NSW Mayfield 2014 Toolkit. Council for Educational Facility Planners International (CEFPI). Mayfield. |
| Imms Wesley, Mahat Marian , Byers Terry, Murphy Dan 2017. |
| Type and Use of Innovative Learning Environments in Australasian Schools. The University of Melbourne. Melbourne. |
| Kattilakoski Raija 2018. |
| Koulun toimintakulttuuri avautuvissa oppimistiloissa - Etnografinen tutkimus uuteen koulurakennukseen muuttamisesta. Jyväskylän yliopisto. Jyväskylä. |
| Kuuskorpi Marko (toim) 2014. |
| PERSPECTIVES FROM FINLAND – Towards new learning environments. Opetushallitus. Tampere. |
| Malin Anne 2011. |
| Kotitalouden opetustilat osana kehittyvää oppimisympäristöä, asumistoiminnot ja opetussuunnitelma muutoksen määrittäjinä. Helsingin yliopisto. Helsinki. |
| Nogueira Ana Maria, Prutsch Markus, Lonka Kirsti, Hietajärvi Lauri, Moisala Mona, Tuominen-Soini Heta , Lauri. J 2015. |
| INNOVATIVE SCHOOLS: TEACHING & LEARNING IN THE DIGITAL ERA. DIRECTORATE-GENERAL FOR INTERNAL POLICIES, POLICY DEPARTMENT B: STRUCTURAL AND COHESION POLICIES, CULTURE AND EDUCATION. Bryssel. |
| Nuikkinen Kaisa 2009. |
| Koulurakennus ja hyvinvointi, Teoriaa ja käyttäjän kokemuksia peruskouluarkkitehtuurista. Tampere University Press. Tampere. |
| PAMPEL, RACHEL 2017. |
| LEVERAGING ARCHITECTURE AND EDUCATION: APPROACHING THE FACILITATION OF GOOD LEARNING ENVIRONMENTS IN AUTHENTIC AND EMERGING CONTEXTS. Oulun yliopisto. Oulu. |
| Paniaguai Alejandro, Istancei David 2018. |
| Teachers as Designers of Learning Environments. Centre for Educational Research and Innovation, OECD Publishing. Paris. |
