Täältä löydät tutkimuksia, raportteja, oppaita, linkkejä ja muuta hyödyllistä oppimisympäristöihin liittyvää tietoa. Tämä materiaali on yhdessä koottu ja olet tervetullut mukaan jakamaan hyviä vinkkejäsi. Oppimaiseman kirjallisuusrekisteri on helppokäyttöinen. Jos olet kirjautuneena, näet tässä vasemmalla linkin "LISÄÄ UUTTA KIRJALLISUUTTA"
Asanti Jenny 2015. |
A design manual for resilient school yards. Aalto yliopisto. Espoo. |
Boverket 2015. |
Gör plats för barn och unga!. Boverket. Karlskrona, Ruotsi. |
Danks Sharon, Ortiz Katrina 2016. |
Living Schoolyard Activity Guide. Green Schoolyards America. Midwest. |
Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus 2013. |
Ohjeita päivähoitotilojen suunnitteluun. Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus. Helsinki. |
Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus 2013. |
Ohjeita oppilaitosten suunnitteluun. Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus. Helsinki. |
Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus 2012. |
Ohjeita peruskoulujen suunnitteluun. Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus. Helsinki. |
Karppinen Hilla-Maaria 2014. |
Toiminnallinen oppimispuisto. Oulun ammattikorkeakoulu, Maisemasuunnittelun koulutusohjelma. Oulu. |
Kirstinä Anu 2015. |
"Onko kunnalla varaa kaikkiin piirtämiini keinuihin?" LAPSET OSALLISENA KOULUPIHAN SUUNNITTELUSSA OSANA KUNNALLISTA VAIKUTTAMISTA. Oulun yliopisto, kasvatustieteiden tiedekunta. Oulu. |
Norra Jan, Ruokonen Reijo (toim.) 2007. |
Koulupihat lähiliikuntapaikkoina. Ideaopas ja Suunnitteluopas. Opetus- ja kulttuuriministeriö, Nuori Suomi. Helsinki. |
Nuori Suomi 2002. |
Lasten liikuntapaikkojen suunnittelu, OPM:n liikuntapaikkajulkaisu 83. Opetus- ja kulttuuriministeriö. Helsinki. |
Pietilä Sari 1995. |
Koulujen pihat miljöökasvatuksen malliympäristöinä. Tampereen teknillinen korkeakoulu, arkkitehtuurin osasto. Tampere. |
Rakennustieto 1976. |
Pihapelit, tilantarve RT 995. 334. Rakennustieto. Rakennustieto. |
Sassi, Pirkko (toim.) 2003. |
Koulupihan mahdollisuudet -opas. Mannerheimin Lastensuojeluliitto. Helsinki. |
Vesala Päivi 2016. |
Koulupihan merkitys alakoulun oppilaille. Lapsen ja ympäristön vastavuoroisen suhteen analyysi. The University of Eastern Finland. Joensuu. |