Kirjaudu sisään Unohditko salasanasi?
oppimisympäristö pro gradu avoin oppimisympäristö fyysinen oppimisympäristö alakoulu turvallisuus kasvatus kasvatustiede opas oppilaitos ympäristö ja piha-alue sisäilmasto ääneneristys melu valaistus tilojen turvallisuus wc- ja siivoustilat keittiö jätehuolto akustiikka ääni wc julkaisu tutkimus tulevaisuus koulu tulevaisuuden koulu säteily fysiikka kemia koulupiha diplomityö tutkielma suunnittelu päiväkoti opinnäytetyö varhaiskasvatus väitös esteettömyys ovi kotitalous työturvallisuus opetustila learning environment arkkitehtuuri sisäilma koulusuunnittelu joustavuus ympäristö paloturvallisuus käsityö perusopetus yhteisopettajuus säilytys lukio innovaatio arviointi kuvataide taidekasvatus yhteisöllinen oppiminen tilat tunne liikuntatila laatu elinkaari turvallisuusjohtaminen käsikirja riskit it julkiset rakennukset johtaminen paikka kampus itec design oppiminen koulukirjasto tila teknologia motivaatio liikunta kehittäminen osallistava suunnittelu utemiljö koulurakennus rakennettu ympäristö väitöstutkimus ilmanvaihto erityisopetus typologia sisäilmaongelma energiatehokkuus pintakäsittely ajattelun taidot toimintakulttuuri vuorovaikutus oppimisen tuki oppimistulokset kouluviihtyvyys hyvinvointi turvallisuuskulttuuri future school kouluympäristö kouluyhteisö valo opiskelu väitöskirja peruskoulu gradu ulkona oppiminen rakennussuunnittelu piha opetus tilasuunnittelu työympäristö tilatyyppi kosteusvaurio kalusteet physical learning environment inkluusio prosenttiperiaate moniaistisuus etäopetus yhteistyö asuminen terveys ympäristökasvatus ergonomia terveellisyys liikuntapaikka oppilashuolto laatutyö nummen palvelukeskus hämeenlinna tuntoaisti oppimistila monikäyttöisyys lähiliikuntapaikka tuki opettaja selvitys voimistelu learning space taito- ja taideaineet

Kirjallisuusrekisteri


Täältä löydät tutkimuksia, raportteja, oppaita, linkkejä ja muuta hyödyllistä oppimisympäristöihin liittyvää tietoa. Tämä materiaali on yhdessä koottu ja olet tervetullut mukaan jakamaan hyviä vinkkejäsi. Oppimaiseman kirjallisuusrekisteri on helppokäyttöinen. Jos olet kirjautuneena, näet tässä vasemmalla linkin "LISÄÄ UUTTA KIRJALLISUUTTA"

Vapaasanahaku  
 
A   B   C   D   E   F   G   H   I   J   K   L   M   N   O   P   Q   R   S   T   U   V   W   X   Y   Z   Ü   Å   Ä   Ö  
Julkaisuajankohta (vuosi)  
-  

Haapamäki Johanna, Hietanen Päivi, Mikkonen Virpi, Nenonen Suvi, Niemi Olli, Nissinen Sampsa, Rantanen Annukka, Staffans Aija, Teräväinen Helena, Tyvimaa Tarja, Vartiainen Matti, Vuorela Maarit 2011.
Käyttäjälähtöiset tilat. TEKES. Helsinki.
Hakkarainen Kai, Lonka Kirsti ja Lipponen Lasse 2008.
Tutkiva oppiminen. Sanoma Pro. Helsinki.
Halinen Irmeli, Hotulainen Risto, Kauppinen Eija, Nilivaara Päivi, Raami Asta ja Vainikainen Mari-Pauliina 2016.
Ajattelun taidot ja oppiminen. PS-kustannus. Helsinki.
Happonen Heikki 1997.
Fyysisten erityisopetusympäristöjen historiallinen, typologinen ja arvioitu tila Suomessa. Joensuun yliopisto, kasvatustieteellinen tiedekunta. Joensuu.
Haulisto, Heikki O 2008.
Toimiva vammais-WC. Kirjapaino Öhrling Oy. Tampere.
Heikka, Juhani 2015.
Koulu koeajossa - Paunun koulun opettajien ja oppilaiden kokemuksia uudesta rakennuksesta ja sen suhde toimintakulttuuriin. Jyväskylän yliopisto. Jyväskylä.
Heikkilä Anni-Sofia 2014.
Design in Education. Oulun yliopisto. Oulu.
Heikkilä-Laakso Kristiina & al 1999.
Hyvinvointi opetustyössä. Työturvallisuuskeskus.. Helsinki.
Heino, Tina (toim.) 2013.
KOKEMUKSET KIERTOON -ideoita oppimisympäristöjen kehittämiseen. Opetushallitus. Helsinki.
Heli Anttalainen ja Reino Tapaninen (toim.), Ossi Helander (käsikirjoitus) 2009.
Liikkumis- ja toimimisesteisille soveltuvat perusopetuksen tilat, kalusteet ja varusteet. Opetushallitus. Helsinki.
Hellström Martti, Johnson Peter ja Leppilampi Asko 2015.
Yhdessä oppiminen. Into-Kustannus. Helsinki.
Hellström Martti 2008.
Sata sanaa opetuksesta. PS-kustannus. Helsinki.
Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus 2013.
Ohjeita päivähoitotilojen suunnitteluun. Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus. Helsinki.
Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus 2013.
Ohjeita oppilaitosten suunnitteluun. Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus. Helsinki.
Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus 2012.
Ohjeita peruskoulujen suunnitteluun. Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus. Helsinki.
Helsinki kaikille -projekti ja Vammaisten yhdyskuntasuunnittelupalvelu (VYP) 2008.
Esteettömyys kouluissa -opas suunnittelijoille ja henkilökunnalle. Helsingin kaupunki. Helsinki.
Hemmilä Kari ja Heimonen Ismo 2012.
Liikuntahallien lasirakenteet. OKM:n liikuntapaikkajulkaisu 102.. Opetus- ja kulttuuriministeriö. Helsinki.
Hietajärvi Anna-Maija 2017.
Capabilities for managing project alliances. Oulun yliopisto. Oulu.
Hietanen-Peltola Marke, Korpilahti Ulla (toim.) 2015.
Terveellinen, turvallinen ja hyvinvoiva oppilaitos, Opas ympäristön ja yhteisön monialaiseen tarkastamiseen. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Tampere.
Hietanen-Peltola Marke, Korpilahti Ulla (toim.) 2015.
Terveellinen, turvallinen ja hyvinvoiva oppilaitos. Opas ympäristön ja yhteisön monialaiseen tarkastamiseen.. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, THL. Helsinki.
Hirn Helinä & al 1996.
Selkeä ympäristö – näkövammaisille soveltuvan toimintaympäristön suunnittelu. Näkövammaisten Keskusliitto ry. Helsinki.
Hirvola Aino 2016.
Turvallinen kaupunki – näkökohtia rakennetun ympäristön suunnitteluun ja toteutukseen. Ympäristöministeriö. Helsinki.
Hirvonen Markku (toim.) 2007.
Rakennusten akustinen suunnittelu, akustiikan perusteet.RIL 243-1-2007. Suomen Rakennusinsinöörien Liitto RIL ry. Helsinki.
Hirvonen Markku (toim.) 2008.
Rakennusten akustinen suunnittelu, oppilaitokset, auditoriot, liikuntatilat ja kirjastot.RIL 243-2-2008. Suomen Rakennusinsinöörien Liitto RIL ry. Helsinki.
Holopainen Anne 2010.
Uudistettu lastenkalustomallisto yrityksen visuaalisen identiteetin kohentajana. Case Aarnon Puu. Lahden ammattikorkeakoulu, Muotoilu ja taideinstituutti. Lahti.
Horila, Mikko (toim.) 2012.
Harjoittelukoulujen sosiaalisen median opetuskokeiluja vuosilta 2010 - 2012. eNorssi / Koulu 3.0-hanke. Tampere.
Hovinen Juha (toim) 2013.
ESPOO - arjen arkkitehtuuria. Katsaus kaupungin julkiseen arkkitehtuuriin ja ympäristörakentamiseen. Parvs Publishing. Espoo.
Hurme Tarja-Riitta , Nummenmaa Minna , Lehtinen Erno 2013.
LUKIOLAINEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÄJÄNÄ. Opetushallitus. Helsinki.
Hurme Tarja-Riitta , Nummenmaa Minna 2013.
Gymnasieelever som anvandare av informations- och kommunikationsteknik. Turun yliopisto. Turku.
Hurme Tarja-Riitta, Laamanen Riikka 2014.
Kouluun läheltä ja kaukaa. Etäopetuksen koordinointihanke. Turku.
Huttunen Antti 2009.
VERKKOKOKOUSJÄRJESTELMÄ ALAKOULUN ETÄOPETUKSESSA. Kasvatustieteiden tiedekunta, Turun opettajankoulutuslaitos. Turku.
Hyry-Beihammer Eeva Kaisa , Hiltunen Mirja , Estola Eila (toim.) 2014.
Paikka ja kasvatus. Lapland University Press / Lapin yliopistokustannus. Rovaniemi.
Hyvärinen Anne & al. 2017.
Avaimet terveelliseen ja turvalliseen rakennukseen (AVATER). Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminta. Helsinki.
Häkkinen, P. Viteli J. (toim.) 2014.
Pilvilinnoja ja palomuureja – Tulevaisuuden oppimisen ja työnteon tilat. Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen tutkimuslaitos. Jyväskylä.
Häkkinen, Tarja & al 1999.
Ekotehokkaan rakennuksen suunnittelu. Rakennustietosäätiö. Helsinki.
Hämäläinen Jenni 2018.
Ihan pihalla : opettajien käsityksiä ulko-opetuksesta ja ulkona oppimisesta. Jyväskylän yliopisto, opettajankoulutuslaitos. Jyväskylä.
Hämäläinen Piritta 2011.
Kouluturvallisuuden portaat. Opinnäytetyö. Laurea ammattikorkeakoulu. Turvallisuusalan koulutusohjelma.. Leppävaara.
Hämäläinen Riitta,Liias Suvi,Taarna Varpu (toim.) 2008.
Erilaisen oppijan käsikirja. Erilaisten oppijoiden liitto ry. Helsinki.
Härkönen Esko 2016.
Ennakoiva suunnittelu- ja rakentamisprosessi julkisissa rakennushankkeissa. Oulun yliopisto, arkkitehtuurin tiedekunta. Oulu.

YLLÄPITO JA TUKI: info@oppimaisema.fi   •