| Asanti Jenny 2015. |
| A design manual for resilient school yards. Aalto yliopisto. Espoo. |
| Boverket 2015. |
| Gör plats för barn och unga!. Boverket. Karlskrona, Ruotsi. |
| Danks Sharon, Ortiz Katrina 2016. |
| Living Schoolyard Activity Guide. Green Schoolyards America. Midwest. |
| Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus 2013. |
| Ohjeita päivähoitotilojen suunnitteluun. Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus. Helsinki. |
| Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus 2013. |
| Ohjeita oppilaitosten suunnitteluun. Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus. Helsinki. |
| Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus 2012. |
| Ohjeita peruskoulujen suunnitteluun. Helsingin kaupunki, Ympäristökeskus. Helsinki. |
| Karppinen Hilla-Maaria 2014. |
| Toiminnallinen oppimispuisto. Oulun ammattikorkeakoulu, Maisemasuunnittelun koulutusohjelma. Oulu. |
| Kirstinä Anu 2015. |
| "Onko kunnalla varaa kaikkiin piirtämiini keinuihin?" LAPSET OSALLISENA KOULUPIHAN SUUNNITTELUSSA OSANA KUNNALLISTA VAIKUTTAMISTA. Oulun yliopisto, kasvatustieteiden tiedekunta. Oulu. |
| Norra Jan, Ruokonen Reijo (toim.) 2007. |
| Koulupihat lähiliikuntapaikkoina. Ideaopas ja Suunnitteluopas. Opetus- ja kulttuuriministeriö, Nuori Suomi. Helsinki. |
| Nuori Suomi 2002. |
| Lasten liikuntapaikkojen suunnittelu, OPM:n liikuntapaikkajulkaisu 83. Opetus- ja kulttuuriministeriö. Helsinki. |
| Pietilä Sari 1995. |
| Koulujen pihat miljöökasvatuksen malliympäristöinä. Tampereen teknillinen korkeakoulu, arkkitehtuurin osasto. Tampere. |
| Rakennustieto 1976. |
| Pihapelit, tilantarve RT 995. 334. Rakennustieto. Rakennustieto. |
| Sassi, Pirkko (toim.) 2003. |
| Koulupihan mahdollisuudet -opas. Mannerheimin Lastensuojeluliitto. Helsinki. |
| Vesala Päivi 2016. |
| Koulupihan merkitys alakoulun oppilaille. Lapsen ja ympäristön vastavuoroisen suhteen analyysi. The University of Eastern Finland. Joensuu. |
