”Innovativ digilek” är ett projekt som
förverkligas inom småbarnspedagogiken i Jakobstad,
Kronoby, Larsmo, Nykarleby och Pedersöre. I projektet deltar
sammanlagt nio daghemsavdelningar från ovannämnda
kommuner och målen för projektet kan sammanfattas i
två punkter:
1. Att skapa innovativa lärmiljöer som
främjar barnens lek och fysiska aktivitet.
De nationella rekommendationerna
för fysisk aktivitet under de första
levnadsåren säger att barn borde
vara fysiskt aktiva minst tre timmar om dagen. Den fysiska
aktiviteten ska bestå av mångsidig rörelse av
varierande intensitet. Genom projektet kommer utrustning och
material som stöder barnens fysiska aktivitet att
införskaffas till daghemsavdelningarna. Personalen kommer
också a
Näytä lisää... ”Innovativ digilek” är ett projekt som förverkligas inom småbarnspedagogiken i Jakobstad, Kronoby, Larsmo, Nykarleby och Pedersöre. I projektet deltar sammanlagt nio daghemsavdelningar från ovannämnda kommuner och målen för projektet kan sammanfattas i två punkter:
1. Att skapa innovativa lärmiljöer som främjar barnens lek och fysiska aktivitet.
De nationella rekommendationerna för fysisk aktivitet under de första levnadsåren säger att barn borde vara fysiskt aktiva minst tre timmar om dagen. Den fysiska aktiviteten ska bestå av mångsidig rörelse av varierande intensitet. Genom projektet kommer utrustning och material som stöder barnens fysiska aktivitet att införskaffas till daghemsavdelningarna. Personalen kommer också att få fortbildning och pedagogisk handledning kring hur man främjar att barnen rör på sig i vardagen.
2. Att öka personalens kunskaper kring hur digitala verktyg kan användas på ett mångsidigt sätt inom småbarnspedagogiken.
Planen för småbarnspedagogik, som trädde i kraft hösten 2017, slår fast att det numera hör till småbarnspedagogikens uppgift att stöda utvecklingen av barnens digitala kompetens. Inom projektet vill vi föra fram att användningen av digitala verktyg inte behöver leda till att barnen blir stillasittande, utan vårt mål är att förena digitalt lärande och fysisk aktivitet. Digital utrustning kommer att införskaffas till avdelningarna och personalen kommer att få fortbildning kring hur man kan använda digitala tekniker på ett naturligt och inspirerande sätt.
Projektet kan förverkligas tack vare finansiering från Utbildningsstyrelsen. Projektet genomförs också i nära samarbete med Åbo Akademis utbildningslinje för barnträdgårdslärare. Universitetet fungerar som samarbetspartner när det gäller kartläggning av nuläget, fortbildning och handledning samt utvärdering av projektåtgärdernas effekter. Vid Åbo Akademi bedrivs även forskning kring pedagogernas förhållningssätt till barnens fysiska aktivitet.
”Innovativ digilek” on Pietarsaaren, Kruunupyyn, Luodon, Uudenkaarlepyyn ja Pedersören varhaiskasvatuksessa toteutettava hanke. Hankkeeseen osallistuu yhteensä 9 päiväkotiosastoa kyseisistä kunnista. Hankkeen tavoitteet voidaan koota kahteen kohtaan:
1. Luodaan innovatiivisia oppimisympäristöjä, jotka edistävät lasten leikkiä ja fyysistä aktiivisuutta.
Fyysisen aktiivisuuden kansallisten suositusten mukaan lasten tulisi liikkua vähintään kolme tuntia päivässä. Fyysiseen aktiivisuuteen tulee sisältyä monipuolista, kuormittavuudeltaan vaihtelevaa liikkumista. Hankkeen kautta päiväkotiosastoille hankitaan varusteita ja aineistoa, jotka tukevat lasten fyysistä liikkumista. Henkilöstölle järjestetään myös täydennyskoulutusta ja pedagogista ohjausta lasten arjessa liikkumisen edistämistä varten.
2. Lisätään henkilöstön tietoa digitaalisten välineiden käyttämisessä monipuolisella tavalla varhaiskasvatuksessa.
Syksyllä 2017 voimaan tullut varhaiskasvatussuunnitelma vahvistaa, että varhaiskasvatuksen tehtävänä on nykyään tukea lasten digitaalisen osaamisen kehittämistä. Haluamme hankkeen puitteissa korostaa, että digitaalisten työvälineiden käyttämisen ei tarvitse johtaa lasten paikallaan istumiseen, vaan tavoitteenamme on yhdistää digitaalinen oppiminen fyysiseen aktiivisuuteen. Digitaalisia varusteita hankitaan osastoille ja henkilöstä koulutetaan digitaalisen tekniikan käyttämisessä luonnollisella ja innostavalla tavalla.
Hanke voidaan toteuttaa Opetushallituksen rahoituksen ansiosta. Hanke toteutetaan myös läheisessä yhteistyössä Åbo Akademin lastentarhanopettajan koulutuslinjan kanssa. Yliopisto toimii yhteistyökumppanina nykytilanteen kartoittamisessa, täydennyskoulutuksessa ja ohjaamisessa sekä hanketoimenpiteiden vaikutusten arvioinnissa. Åbo Akademissa tutkitaan myös pedagogien suhtautumista lasten fyysiseen aktiivisuuteen.
« Lyhennä 
