Toteutettu oppimiskertomus
iTec4, kerro tarina
Opettaja
Jari Ylisirniö
Koulu
Sinervän koulukeskus
Aine/aihe
Fysiikka
Luokka
9
Koulun nimi
Sinervän koulukeskus
Oppilaiden ikä
15
Linkki koulun sivuille
http://www.peda.net/veraja/multia/sinerva
Oppilasmäärä
12
Oppilasmäärä
175
Ajankohta
kevät 2013
Henkilökunnan määrä
20
Tavoitteet
Projektin tavoitteena on pohtia Energiantuotantoon liittyviä haittoja ja hyötyjä. Erityisesti tavoitteena on käsitellä ydinenergian tuottamiseen liittyvien riskien ja taloudellisten hyötyjen välistä ristiriitaa.
Työtavat
Tiedonhakua, arviointia ja analysointia. Ryhmätyöskentelyä, oman mielipiteen muodostaminen, perusteleminen ja esilletuominen. Käsikirjoitus ja kuvaus. Palautteenanto.
Projektissa käytetyt oppimisaktiviteetit
Unelmoi, Reflektoi, Kartoita, toteuta, reflektoi, näytä
Projektissa käytetty teknologia: laitteet
Internet, tabletit, järjestelmäkamera
Työskentelyn kuvaus
Annoin oppilaille tavoitteeksi etsiä tietoa ydinvoimasta, ja kartoittaa erilaisia ydinvoimakantoja ja näkökulmia. Oppilaat tutustuivat ydinvoiman aiheuttamiin taloudellisiin hyötyihin ja ympäristöongelmiin sekä lokaalista, että globaalista näkökulmasta.
Seuraavaksi jaoin oppilaat ryhmiin team up-työkalulla. Ryhmät valitsivat itselleen näkökulman ja saivat tehtäväksi kuvata pienen tarinan, joka tukee ryhmän ydinvoimakantaa.
Videoita muokattiin videoeditoreilla, sekä lisättiin mainosmaisuutta. Opettajapalautteen jälkeen sanomaa selkeytettiin edelleen.
Videot katsottiin ja arvioitiin lopuksi
|
| Jäsenet |
| | Jari Ylisirniö | | Pasi Kurttila |
|
