| PAMPEL, RACHEL 2017. |
| LEVERAGING ARCHITECTURE AND EDUCATION: APPROACHING THE FACILITATION OF GOOD LEARNING ENVIRONMENTS IN AUTHENTIC AND EMERGING CONTEXTS. Oulun yliopisto. Oulu. |
| Pakula Heini-Maria, Kouki Elina, Silfverberg Harry & Yli-Panula Eija (toim.) 2016. |
| Uudistuva ja uusiutuva ainedidaktiikka. Suomen ainedidaktinen tutkimusseura. Turku. |
| Palmgren Aura 2012. |
| Osallistavan suunnittelun työkalujen tutkiminen tunnetilan avulla. Aalto-yliopisto. Sähkötekniikan korkeakoulu. Helsinki. |
| Palmén Mirja, Penttinen Heikki,Partanen Jorma,Kononen Hannu,Kanerva Roger,Vahter Anneli 2013. |
| Vaarallisten kemikaalien varastointi. Turvallisuus ja kemikaalivirasto. TUKES. Helsinki. |
| Paniaguai Alejandro, Istancei David 2018. |
| Teachers as Designers of Learning Environments. Centre for Educational Research and Innovation, OECD Publishing. Paris. |
| Partanen Pentti (toim) 2012. |
| Turvallisuus perusopetuksessa. Loppuraportti. Sisäasiainministeriön julkaisu 6/2012. Helsinki. |
| Partanen Pentti (toim) 2009. |
| Oppilaitosten turvallisuus. Työryhmän raportti. Sisäasiainministeriön julkaisu 40/2009. Sisäasiainministeriö. Helsinki. |
| Pekkala Arto (toim) 2012. |
| Rakennus- , pintakäsittely- ja talotekniikka-alojen oppimisympäristöjen turvallisuusopas. Opetushallitus. Helsinki. |
| Peni Tuija 2011. |
| Tekstiilihuollon opetustilojen tilasuunnittelu. SEINÄJOEN AMMA TTIKORKEAKOULU. Seinäjoki. |
| Pennanen Ari 1999. |
| Rakennushankkeen tilamitoitus. Rakennustieto oy. Helsinki. |
| Perkiö-Mäkelä Merja, Mäkitalo Merja, Nevala Nina 2002. |
| Opettajan työn fyysinen kuormittavuus ja työympäristön ergonomia ja esteettömyys perusopetuksessa. Kuopion aluetyöterveyslaitos, ergonomiayksikkö. Kuopio. |
| Perkiö-Mäkelä Merja, Nevala Nina, Laine Vappu 2006. |
| Hyvä koulu. Työterveyslaitos. Helsinki. |
| Pesola Kirsti 2009. |
| Esteettömyysopas- mitä, miksi, miten. Invalidiliitto. Helsinki. |
| Pietilä Sari 1995. |
| Koulujen pihat miljöökasvatuksen malliympäristöinä. Tampereen teknillinen korkeakoulu, arkkitehtuurin osasto. Tampere. |
| Piispanen Maarika 2008. |
| Hyvä oppimisympäristö, Oppilaiden, vanhempien ja opettajien hyvyyskäsityksen kohtaaminen peruskoulussa. Jyväskylän yliopisto. Jyväskylä. |
| Planning & Building Unit Department of Education and Skills 2016. |
| GUIDANCE DOCUMENT FOR THE PROVISION OF WIRELESS NETWORK INSTALLATIONS IN POST PRIMARY SCHOOLS. An Roinn Oideachais agus Scileanna. Tullamore, Co. Offaly.. |
| Pohjolainen Maarit ja Lundell Helka 2013. |
| Fyysinen oppimisympäristö pedagogisen hyvinvoinnin näkökulmasta - Luokanopettajien kertomaa. Itä-Suomen yliopisto, Savonlinna, OpeArt. Savonlinna. |
| Pulkkinen Jonna ja Ryytivaara Anna 2015. |
| Yhteisopettajuuden käsikirja. Pulkkinen Jonna ja Ryytivaara Anna. Helsinki. |
| Pulkkinen Miisa ja Hannus Hanna (toim.) 2015. |
| Prosenttiperiaatteen käsikirja. Taiteilijalle. Prosentti taiteelle -hanke. Helsinki. |
| Puu 2018. |
| PUU-lehti 1/2018. Koulut ja päiväkodit. Puuinfo oy. Helsinki. |
| Päivi Lindberg 2014. |
| In search of affordances and visual quality - Interpreting environments of children aged under three in seven Finnish day-care centres. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Tampere. |
| Pääkkönen Rauno, Vehviläinen Tommi, Jokitulppo Jaana, Nenonen Suvi, Niemi Olli, Vinha Juha 2015. |
| Acoustics and new learning environment – A case study. Elsevier B.V.. Tampere. |
