OSU-hanke

OSU = Osallistava suunnitteluhanke tukemaan Tampereen yliopiston normaalikoulun toimintaympäristön ja -kulttuurin kestävää kehittämistä    Tampereen yliopiston normaalikoulu on yliopistollinen harjoittelukoulu, joka toimii Kasvatustieteiden yksikön osana. Normaalikoulu muodostaa yhtenäisen koulun perusasteelta lukioon. Tavanomaisen opetustyön rinnalla koulussa järjestetään opettajankoulutukseen kuuluvaa opetusharjoittelua sekä tutkimus- ja kehitystyötä. Oppilaita ja opiskelijoita koulussa tällä hetkellä on yli 880, opettajia 79 ja muuta henkilökuntaa 17. Opetusharjoittelijoita on koulussa vuosittain noin 115. Tampereen yliopiston normaalikoulu on toiminnaltaan monipuolinen ja joustava koulu, jonka tavoitteena on reagoida nopeasti koulumaailman ja yhteiskunnan muutoksiin. Normaalikoulun toiminnassa keskiössä ovat opetuksen laatu sekä oppilaiden ja op Näytä lisää...   OSU = Osallistava suunnitteluhanke tukemaan Tampereen yliopiston normaalikoulun toimintaympäristön ja -kulttuurin kestävää kehittämistä    Tampereen yliopiston normaalikoulu on yliopistollinen harjoittelukoulu, joka toimii Kasvatustieteiden yksikön osana. Normaalikoulu muodostaa yhtenäisen koulun perusasteelta lukioon. Tavanomaisen opetustyön rinnalla koulussa järjestetään opettajankoulutukseen kuuluvaa opetusharjoittelua sekä tutkimus- ja kehitystyötä. Oppilaita ja opiskelijoita koulussa tällä hetkellä on yli 880, opettajia 79 ja muuta henkilökuntaa 17. Opetusharjoittelijoita on koulussa vuosittain noin 115. Tampereen yliopiston normaalikoulu on toiminnaltaan monipuolinen ja joustava koulu, jonka tavoitteena on reagoida nopeasti koulumaailman ja yhteiskunnan muutoksiin. Normaalikoulun toiminnassa keskiössä ovat opetuksen laatu sekä oppilaiden ja opiskelijoiden hyvinvointi. Kasvatustieteiden yksikön tutkimusyhteisöön kuuluminen mahdollistaa jatkuvan tutkimukseen perustuvan oppimisen, opetuksen sekä oppimisympäristön kehittämisen.  OSU-hanke sai alkunsa keväällä 2014 tehdystä päätöksestä normaalikoulun rakenteesta: lukio siirrettäisiin erilleen Nekalan koulutaloon ja koko perusaste (1-9 lk) saman katon alle Kuokkamaantien kiinteistöön. Tässä vaiheessa todettiin, että muutos edellyttää laajaa saneeraushanketta, jonka tarkempi suunnittelu toteutettaisiin vuosien 2014–2015 aikana. Muutamia vuosia aiemmin oli Hämeenlinnassa aiemmin sijainnut luokanopettajakoulutus ja normaalikoulun alakoulu siirtynyt Tampereelle ja siten uuden muutosprosessin aloittaminen koulussa oli merkittävä ponnistus. Samaan aikaan tilanne oli kuitenkin se, että tilat olivat etenkin alakoulun puolella auttamattomasti liian pienet. Muutoksessa nähtiin toisaalta myös mahdollisuus yhtenäiskoulun vahvistamiseen ja lukion opetuksen kehittämiseen sekä sen vetovoiman kasvattamiseen.  OSU-hankkeesta rakennettiin osallistava suunnitteluhanke, jonka tavoitteena oli tukea Tampereen yliopiston normaalikoulun toimintaympäristön ja -kulttuurin kestävää kehittämistä.  Hanke liittyi Nekalan normaalikoulun peruskorjaus- ja uudisrakentamishankkeeseen, mutta toimi osittain erillisenä. Vuosien 2014–2016 aikana on OSU-hankkeessa suunniteltu, rakennettu ja kokeiltu osallistavaa ja aktivoivaa koulun oppimisympäristöjen kehittämisprosessia. Hankkeen keskeisenä teemana on ollut tutkia kestävän koulun kehittämisen ehtoja ja mahdollisuuksia yhdessä eri toimijoiden kanssa.  « Lyhennä

Käyttöönottovuosi
2014

Käyttöönottovuosi
2014

Kunta/koulutuksen järjestäjä

Koulun nimi
Tampereen yliopiston normaalikoulu

Oppilasmäärä
900

Henkilökunnan määrä
80

Hankkeen kuvaus
Hanke liittyy Nekalan normaalikoulun peruskorjaus- ja uudisrakentamishankkeeseen. OSU-hankkeessa suunnitellaan, rakennetaan ja kokeillaan osallistavaa ja aktivoivaa koulun oppimisympäristöjen kehittämisprosessia. Hankkeen keskeisenä teemana on tutkia kestävän koulun kehittämisen ehtoja ja mahdollisuuksia yhdessä eri toimijoiden kanssa. Kestävällä koulun kehittämisellä tarkoitamme ratkaisuja, jotka ovat sekä koulutilojen että pedagogiikan osalta joustavia ja sietävät hyvin muutosta.

Hankkeen toimintaverkosto
Ohjausryhmä: Tutkimusjohtaja Tiina Soini (pj.) Professori Kirsti Karila Professori Marita Mäkinen Professori Reijo Kupiainen Johtava rehtori Vesa Toivonen Lukion rehtori Arja Aalto-Laaksonen Arkkitehti Saana Karala Suunnittelija Outi Stüber

Projektin tiedostot

Tampereen yliopiston normaalikoulu on yliopistollinen harjoittelukoulu, joka toimii Kasvatustieteiden yksikön osana. Normaalikoulu muodostaa yhtenäisen koulun perusasteelta lukioon. Tavanomaisen opetustyön rinnalla koulussa järjestetään opettajankoulutukseen kuuluvaa opetusharjoittelua sekä tutkimus- ja kehitystyötä. Oppilaita ja opiskelijoita koulussa tällä hetkellä on yli 880, opettajia 79 ja muuta henkilökuntaa 17. Opetusharjoittelijoita on koulussa vuosittain noin 115. Tampereen yliopiston normaalikoulu on toiminnaltaan monipuolinen ja joustava koulu, jonka tavoitteena on reagoida nopeasti koulumaailman ja yhteiskunnan muutoksiin. Normaalikoulun toiminnassa keskiössä ovat opetuksen laatu sekä oppilaiden ja opiskelijoiden hyvinvointi. Kasvatustieteiden yksikön tutkimusyhteisöön kuuluminen mahdollistaa jatkuvan tutkimukseen perustuvan oppimisen, opetuksen sekä oppimisympäristön kehittämisen.

OSU-hanke sai alkunsa keväällä 2014 tehdystä päätöksestä normaalikoulun rakenteesta: lukio siirrettäisiin erilleen Nekalan koulutaloon ja koko perusaste (1-9 lk) saman katon alle Kuokkamaantien kiinteistöön. Tässä vaiheessa todettiin, että muutos edellyttää laajaa saneeraushanketta, jonka tarkempi suunnittelu toteutettaisiin vuosien 2014–2015 aikana. Muutamia vuosia aiemmin oli Hämeenlinnassa aiemmin sijainnut luokanopettajakoulutus ja normaalikoulun alakoulu siirtynyt Tampereelle ja siten uuden muutosprosessin aloittaminen koulussa oli merkittävä ponnistus. Samaan aikaan tilanne oli kuitenkin se, että tilat olivat etenkin alakoulun puolella auttamattomasti liian pienet. Muutoksessa nähtiin toisaalta myös mahdollisuus yhtenäiskoulun vahvistamiseen ja lukion opetuksen kehittämiseen sekä sen vetovoiman kasvattamiseen.

OSU-hankkeesta rakennettiin osallistava suunnitteluhanke, jonka tavoitteena oli tukea Tampereen yliopiston normaalikoulun toimintaympäristön ja -kulttuurin kestävää kehittämistä.  Hanke liittyi Nekalan normaalikoulun peruskorjaus- ja uudisrakentamishankkeeseen, mutta toimi osittain erillisenä. Vuosien 2014–2016 aikana on OSU-hankkeessa suunniteltu, rakennettu ja kokeiltu osallistavaa ja aktivoivaa koulun oppimisympäristöjen kehittämisprosessia. Hankkeen keskeisenä teemana on ollut tutkia kestävän koulun kehittämisen ehtoja ja mahdollisuuksia yhdessä eri toimijoiden kanssa.

Koulun kehittämisen tutkimus osoittaa, että kestävän koulun kehittämisen kulmakivi on riittävän perusteellinen yhteisen ymmärryksen rakentaminen. OSU-hankkeessa suunnittelutyötä tuettiin kartoittamalla eri toimijoiden näkemyksiä ja tarpeita, esimerkiksi muutokseen liittyviä mahdollisuuksia ja jännitteitä toimijoiden kokemina, tutkimalla yhdessä käsitettyjä, elettyjä ja havaittuja tiloja. Samalla hankkeessa rakennettiin uudenlaista toimintatapaa; kokeilevaa ja systemaattista dialogia eri toimijaryhmien sisällä ja välille.

Tässä raportissa kuvaamme hankkeen eri vaiheita sekä rakennamme mallia siitä, mitä osallistava kehittämistyö tarkoittaa koulun arjessa. Pyrimme avaamaan kestävän koulun kehittämisen käsitteitä. Kuvaamme myös lyhyesti hankkeessa kerätyt aineistot ja hankkeen seurauksena syntyneet tulokset.

OSU-hankkeen ohjausryhmässä ovat toimineet:

Tutkimusjohtaja Tiina Soini (pj.)

Professori Kirsti Karila

Professori Marita Mäkinen

Yliopistonlehtori Reijo Kupiainen

Johtava rehtori Vesa Toivonen

Lukion rehtori Arja Aalto-Laaksonen

Arkkitehti Saana Karala

Arkkitehti Janne Kangasvieri

Suunnittelija Outi Stüber (siht.)

Hankkeen ohjausryhmän neuvoa-antavina asiantuntijoina ovat toimineet professori Janne Pietarinen Itä-Suomen yliopistosta sekä apulaisprofessori Anneli Frelin Gävlen yliopistosta.

Linkki koulun sivuille: http://www.uta.fi/normaalikoulu/

Rakennushankkeen ja pedagogisen suunnittelutyön kokoaminen yhteen osallistavaksi hankkeeksi mahdollistaa yhtäaikaisten muutosprosessien kääntämisen voimavaraksi. OSU-hankkeessa tuetaan suunnittelutyötä kartoittamalla eri toimijoiden näkemyksiä ja tarpeita, esim. muutokseen liittyviä mahdollisuuksia ja jännitteitä toimijoiden kokemina, tutkimalla yhdessä käsitettyjä, elettyjä ja havaittuja tiloja. Samalla hankkeessa rakennetaan uutta toimintatapaa; kokeilevaa ja systemaattista dialogia eri toimijaryhmien sisällä ja välille.

OSU-hankkeen alussa asetettiin tavoitteeksi, että hanke:

1) tukee normaalikoulun peruskorjaus- ja uudisrakennushanketta.

2) tukee normaalikoulun ja yliopiston toisiinsa kytkeytyvää opetussuunnitelmatyötä (perusopetus, lukio, opettajankoulutus).

3) osallistaa ja aktivoi harjoittelukoulun oppilaat, opettajaopiskelijat, opettajat ja koulun sidosryhmät mukaan kouluympäristön suunnitteluun tutkivaa ja dialogista toimintamallia hyödyntäen.

4) mallintaa moniammatillista kehittämistyön prosessia osana muutoksessa kestävää koulun kehittämistä.

Hankkeen aikana nämä tavoitteet ovat toteutuneet pääasiassa hyvin ja osallisuutta on saatu tuettua erilaisissa koulun kehittämisprosesseissa. Hankkeen aikana tapahtui kuitenkin iso muutos, kun hankkeeseen kytkeytynyt peruskorjaushanketta jouduttiin supistamaan merkittävästi taloustilanteen vuoksi. Näin ollen OSU-hankkeen toimintoja kohdennettiin uudestaan vastaamaan muuttunutta tilannetta. Kehittämiskohteiksi valikoituivat: sirkuspainotus, G-siiven remontti ja lukion väistötilojen valmistelu.

Tässä kuvataan kaikki kokeilun tulokset ja mahdolliset kokeilun aikana tehdyt tutkimukset sekä syntyneet innovaatiot.

Lue tästä hankkeen loppuraportti

Mitä syntyi produkteina?

Loppuraportin lisäksi OSU-hankkeen aikana syntyi seuraavanlaisia produkteja:

Tytti Turpeinen, diplomityö, Talouden ja rakentamisen tiedekunta / Tampereen teknillinen yliopisto

Aino Malinen, kandidaatin tutkielma, Kasvatustieteiden yksikkö / Tampereen yliopisto

Minnamari Piipponen, kandidaatin tutkielma, Kasvatustieteiden yksikkö / Tampereen yliopisto

Tiina Kallio, pro gradu -työ, Kasvatustieteiden yksikkö / Tampereen yliopisto

Aino Malinen, Outi Stüber & Anne Jyrkiäinen, puheenvuoro, Kasvatus-lehti 3/2016

Yhteistyöprojekti Tampereen yliopiston ja Federal University of Uberlândian kanssa. Tämä hanke sisältää neljä tutkimusprojektia ja tekeillä on useita tieteellisiä artikkeleita.

Lisäksi tehtiin vierailuja erilaisiin kouluihin sekä Tukholman sirkuslukioon.

Tähän lisätään linkkeinä tai esim- pdf- tiedostoina uutiset, jutut, artikkelit, videomateriaalit jne.

Loppuraportti: https://oppimaisema.fi/file.php?5308

http://www.uta.fi/ajankohtaista/uutinen/normaalikoulun-lukio-muuttaa-yliopiston-kampukselle

http://www.uta.fi/normaalikoulu/tiedostot/vuosikirja-2015-2016-web.pdf

Tähän lisätään hankkeen aikana käytetyt materiaalit. Tähän liitetään myös havainnekuvat, 3D- mallinnukset, hankkeen aikaiset kuvat ja rakennuspiirustukset. Kaikki kuvatiedostot JPG, BMP jne lisätään ”Lisää kuva” toiminnolla

Kuvia ja materiaaleja löytyy projektikortin tiedostoista. Lisää luvassa projektin loppuraportissa, joka julkaistaan projektikortissa raportin valmistuttua.

Tässä kerrotaan hankkeen budjetti seuraavasti: 

Irtokalustus 10 000e

Laitehankinnat (tieto- ja viestintätekniikka) 5000e

Rakentamiskustannukset - maksetaan eri hankkeesta

Muut kulut 30 000e hankintoihin ja 80 000e koordinaatio, suunnittelu ja muihin palkkamenoihin

Kulut yhteensä 125 000e, josta omarahoitus 25 000e.