OBS! Projekt grund information är inte tillgänglig på svenska. Information skall presenteras på andra språk.
Oppimisen iloa, leikin riemua ja vahvaa johtamista Rauman varhaiskasvatuksessa |
|
|
Kysymyksessä on leikilliseen oppimiseen ja vahvaan, yhdenmukaiseen johtajuuteen tähtäävä hanke, jossa vakiinnutetaan sitä arvokasta työtä. jota tehtiin aiemmassa Leikin voima-hankkeessa. Hankkeen aikana tarkastellaan olemassa olevia oppimisympäristöjä kriittisesti ja lähdetään muokkaamaan niitä uuden varhaiskasvatussuunnitelman tavoitteiden suuntaan. Hankkeeseen liittyy myös hienovarainen tietotekniikan käyttöönotto. Varhaiskasvatuksen henkilöstöä ja johtajia koulutetaan uuden varhaiskasvatussuunnitelman mukaiseen toimintakulttuuriin.
Hankkeelle perustetaan ohjausryhmä, joka vastaa hankkeen suunnittelusta ja etenemisestä. Ensimmäisenä tehtävänä on kartoittaa eri yksiköiden oppimisympäristöjen lähtötilannetta ja kehittämistarpeita. Kysely suunnataan niin lapsille kuin heidän vanhemmilleen sekä myös varhaiskasvatusyksikköjen henkilökunnalle.
 |
|
|
| Medlemmar |
|
| Filer i projektet |
|
|
|
|
 Lasten mielestä mukavia leikki- ja oppimisympäristöjä |
 Mieleisiä oppimiskokemuksia ulkona |
 Täällä leikit "maistuvat". |
|
|
| |
| Kommun/utbildningsorganisatör |
| Rauma |
| Skola |
| Rauman kaupungin varhaiskasvatuksen yksiköt (17 kpl) |
| Kontakt person |
| Jaana Ahvenjärvi |
| Abstract |
| Kysymyksessä on leikilliseen oppimiseen ja vahvaan, yhdenmukaiseen johtajuuteen tähtäävä hanke, joka nivoutuu tiiviisti yhteen uuden varhaiskasvatussuunnitelman kanssa ja toimii tärkeänä osana varhaiskasvatussuunnitelman jalkauttamista. Hanke tuo tarvittavaa lisäresurssia varhaiskasvatussuunnitelman mukaisten oppimisympäristöjen luomiseen ja tämän hetkisten oppimisympäristöjen nykyaikaistamiseen. Oppimisympäristöjä muokataan niissä yksiköissä, joissa tarve todetaan suurimmaksi. Hankkeen avulla emme hae ratkaisuja vain fyysisiin oppimisympäristöihin vaan sen ohella panostamme myös varhaiskasvatuksen arvojen ja laaja-alaisen oppimiskäsityksen toteutumiseen yksiköissä. Tällöin keskeisenä tekijänä on pedagoginen johtaminen. |
| Objektiv |
1. Fyysisen oppimisympäristön päivittäminen alkukartoituksen perusteella valituissa varhaiskasvatuksen yksiköissä tähän päivään ja oppimisympäristöjen tasalaatuisuuden vahvistaminen.
2. Toimintakulttuurin kehittäminen vastaamaan uuden varhaiskasvatussuunnitelman linjauksia ja tukemaan käynnissä olevaa palvelurakenneuudistusta.
3. Leikin voima-hankkeen jatkumon turvaaminen. Em. hanke päättyi huhtikuussa 2018. Hankkeen avulla saatiin nostettua leikin asemaa varhaiskasvatuksessa, tarkasteltiin aikuisen erilaisia rooleja suhteessa leikkiin ja luotiin pohjaa vahvemmalle pedagogiselle johtajuudelle. Tavoitteena on luoda pedagogiseen johtamiseen raumalainen toimintamalli. |
