NOTICE! Project basic information is not available in English. Project information will be presented in other languages.
Oppimisen elämyksiä Uudenkaupungin varhaiskasvatuksessa |
|
|
Uudenkaupungin varhaiskasvatuksessa käynnistyi Oppimisen elämyksiä- hanke syksyllä 2017. Saimme avustuksen turvin lähteä toteuttamaan pitkään haaveilemaamme kokonaisuutta, jossa päiväkotien oppimisympäristöjä sekä välineistöjä lähdettiin uudelleen tarkastelemaan tämän hetken tarpeiden ja uuden varhaiskasvatussuunnitelman näkökulmasta. Tärkeimpänä toiminnan muotona toimissamme on ollut leikkiin perustuvien oppimisympäristöjen rakentaminen. Olemme hankkineet leluja, välineitä ja pelejä oppimisympäristöjä varten. Teemme suunnittelutyössä yhteistyötä kolmikantaisesti henkilöstön, lasten ja vanhempien kanssa. Mikä hienointa, mahdollistamme opettajille/hoitajille työaikaa osallistua ideointiin, suunnitteluun, hankinta- ja rakennustyöhön. Hanketta eteenpäin luotsaamassa on kanssamme ollut varhaiskasvatuksen ja leikin asiantuntija ja kouluttaja Hanne Nyman.
HUOM! Tervetuloa tutustumaan diaesityksiin, joihin Hanne Nyman ja päiväkotien henkilöstö ovat dokumentoineet projektin etenemistä. Ne löytyvät materiaaleista.
 |
|
|
| Members |
| | Heli Anttalainen | | Kirsi Häkkinen | | Sari Ågren | | Sari (kopioitu) Ågren |
|
| Project files |
|
|
|
|
 Oppimisympäristö Kalannin päiväkodissa - ennen uudistusta |
 ....ja muutoksen jälkeen |
 .... ja jälkeen |
|
|
| |
| Aims |
Leikkiympäristöjen kehittäminen osana oppimista. Tarkoituksenamme on lisätä leikillistä pedagogiikkaa ja leikin kautta oppimista, innostaa leikkimiseen ja tarjota lapsilähtöisesti suunnitellut ja nykyaikaiset puitteet leikkien oppimiselle. Lisäksi haluamme osallistaa päiväkotien lapset ja henkilöstön ideoimaan oppimiseen innostavaa ja mahdollistavaa ympäristöä. Leikkiympäristöt suunnitellaan sosiaalisia taitoja tukeviksi ja yhteisöllisyyden periaatteita noudattaviksi. Tavoitteenamme on muuttaa fyysisisä leikki- ja oppimisympäristöjä, mutta sen ohella työn alla on koko ajan myös henkilöstön osaamisen kehittäminen ja henkilöstön rooli leikissä. Psyykkinen ja fyysinen oppimisympäristö kulkevat käsi kädessä.
|
