Autismiopetuksen kehittäminen Espoossa; erityisvaatimukset fyysiselle toimintaympäristölle

Kuvia projektista löytyy TIEDOSTOISTA.

Tähän mennessä tapahtunutta;

Projekti on lähtenyt käyntiin vuonna 2013, jolloin yhdessä Rauman yliopiston kanssa alettiin suunnittelemaan fyysistä toimintaympäristöä autismiopetuksessa. Tähän kuuluvat ympäristön muutokset, uudet välineet sekä arjen tilanteissa että opetuksessa.

Projektiin liittyviä oppimiskäyntejä on käyty mm. Sastamalassa ja Oulussa. Siellä projektiin osallistuvat ovat päässeet tutustumaan erilaisiin oppimisympäristöihin sekä ideoimaan toimivia ratkaisuja omaan koulumaailmaan. Ideointia on jatkettu, kun Rauman yliopistolta opiskelijat ovat päässeet tutustumaan Niittykummun kouluun sekä osallistuneet autismiin liittyvään luentoon.

Erilaisia hankintoja ja prototyyppejä naulakoista, tuoleista ym. on saatu jo testaukseen. Lisäksi projektiin liittyvä remontti, jossa tavoitteena oli luoda uudenlainen oppimisympäristö autismiopetukselle on ollut käynnissä koko prosessin ajan. Niittykummun väki pääsi keskustelemaan ja kuulemaan uusia visioita Raumalle keväällä 2015, jolloin uusimmat ideat ja mallit laitettiin tuotantoon.

Seuraavaksi odotamme Niittykummun kouluun saapuvaksi kokeiluun Rauman yliopistolla tehdyt prototyypit erilaisista kalusteista, apuvälineistä, leluista ja oppimisvälineistä. Näitä pääsevät testaamaan autismiopetuksen luokissa toimivat lapset ja aikuiset.